Reflejos

El sistema nervioso es el que dirige y regula la vida de todos los tejidos del cuerpo humano, y a él están sujetos todos los procesos de la vida orgánica. Además, las relaciones de nuestro organismo con el mundo exterior por medio de los sentidos serían imposibles sin el sistema nervioso.
Un estímulo es un cambio ambiental capaz de desencadenar una respuesta determinada por parte de unorganismo. La diferencia estriba en la capacidad de percibir diferentes intensidades del estímulo, y el nivel mínimo para desencadenar la respuesta es el umbral del estímulo.
El estímulo hace reaccionar al receptor provocando una alteración.
Esas alteraciones pueden ser de tipo automáticos, de maduración o primitos. La cual tiene como sinónimo “reflejos”.
El aumento de tamaño es primordialmente lamanifestación más apreciable, ya que en poco tiempo pasa de ser material celular a una criatura de tamaño y peso considerable. De la misma manera el proceso de evolución neurológico acompaña al desarrollo motor, generando características elementales para la supervivencia, generando como resultado de la maduración los denominados reflejos; se presentan desde el nacimiento permitiendo una adecuadaadaptación a las condiciones en donde se desempeña el niño. Estos reflejos después de cumplir su función (supervivencia), algunos desaparecen y otros se adaptan y evolucionan, dando paso consecutivamente a las reacciones, conductas aprendidas por el niño las cuales concluyen con la completa adaptación a su entorno, proporcionando seguridad y estabilidad en el desarrollo individual.
Dentro de los queevolucionan y se adaptan, se denotan los primitivos, tales como moro, succión, sobresalto, marcha, automáticos, entre otros. Se trata de reflejos arcaicos, que no se producen en el adulto normal, aunque son normales en el recién nacido.
Como forme el ser humano va creciendo, el sistema nervioso madura. Así pasa con los reflejos de palpebral, ojo de muñeca, búsqueda, prensil, paracaídas y deLaund.
Dentro del concepto de reflejos, se cita que son movimientos involuntarios y automáticos. Dentro de los automáticos se concentran una diversidad, tales como puntos cardinales, tendinosos, succión y plantar.
En los bebés recién nacidos, la mayoría de los movimientos es de tipo automático. Al madurar su sistema nervioso, los bebés adquieren poco a poco el control voluntario de sus músculosy "pierden" u "olvidan" los reflejos.
La presencia y la fuerza de un reflejo es un indicador importante del desarrollo neurológico y funcional del niño. Muchos de los reflejos infantiles desaparecen a medida que el niño madura, aunque algunos se conservan durante toda la edad adulta.

Con la maduración del SNC, la adaptación del desarrollo motor, la aparición de los reflejos y equilibrio, elniño estará en la capacidad de ejecutar movimientos acordes a su etapa de evolución, adoptando posturas erguidas que traen como consecuencia el normal descenso del centro de gravedad en el cuerpo, lo que permitirá en gran medida la ejecución de la bipedestación y la marcha.
Se desconoce el origen de estos reflejos, aunque algunos tienen una finalidad de protección de la especie. Los neonatólogos yneurólogos han descrito muchos reflejos. Detectarlos les sirve para calcular de forma indirecta la edad del bebé (o su madurez), especialmente en los prematuros.
Por otra parte, los reflejos tienen características que los determinan:
• El aumento de intensidad en un estímulo provoca una mayor excitación y ésta conduce a un mayor aumento de reflejos.
No todos los reflejos son producto de unaprendizaje previo; existen reflejos innatos, que son los no aprendidos y que tenemos al nacer. 

MARCO METODOLÓGICO
La evolución psicomotora normal en un ser humano pasa por diferentes etapas a lo largo de la vida, desde su concepción, el nacimiento y su desarrollo a lo largo de la vida. Desde el nacimiento pasa principalmente por trimestres o hitos claves en donde ocurren eventos primordiales...