Reflejos

REFLEJOS EN EL APRENDIZAJE

El término reflejo se define como la respuesta automática e involuntaria que realiza un ser vivo ante la presencia de un determinado estímulo. La respuesta refleja implica generalmente un movimiento, aunque puede consistir también en la activación de la secreción de una glándula.
Como ejemplo de reflejo que implica movimiento, puede citarse el de prensión palmarque consiste en que al aplicar presión en las palmas de las manos con un objeto, se desencadena una flexión espontánea de la mano que se cierra tratando de atraparlo. Este reflejo es característico de los niños recién nacidos y se pierde a partir de los cuatro meses. Entre los reflejos que provocan la activación de una glándula, puede citarse el reflejo de secreción láctea que consiste en larespuesta de la glándula mamaria que produce leche ante el estímulo de succión del pezón por parte del niño.[]
Los reflejos pueden ser de carácter innato o adquirido. Un ejemplo de reflejo innato sería alejar la mano de una superficie caliente, antes incluso de ser capaz de percibir la temperatura a la que se encuentra. Un reflejo adquirido o condicionado sería pisar el freno del coche tras observar elencendido de la luz roja en un semáforo. Este reflejo se va adquiriendo a través de la experiencia durante el proceso de aprendizaje en la conducción, llega un momento que el acto se realiza de manera automática sin que debamos pensar antes de llevar a cabo la acción.

REFLEJOS PRIMARIOS DEL BEBÉ:
1. DE LA MARCHA
Si alguien le sujeta por las axilas y le hace apoyar un pie sobre una superficiedura, el pequeño reacciona levantando el otro pie como si quisiera echar a andar, e incluso se puede ver cómo da unos pasitos.
Cuánto dura
Hasta el segundo mes.
Por qué lo hace
Aunque con este reflejo el bebé demuestra que es capaz de mover las piernas alternativamente, no parece que tenga nada que ver con su futura capacidad para caminar.

2. GIRO DE CABEZA
Cuando se acuesta al bebé sobresu espalda, se consigue que el bebé gire la cabeza hacia un lado, a la vez que mantiene sus brazos estirados hacia arriba.
Cuánto dura
Dura unos tres meses.

3. REFLEJO TÓNICO DEL CUELLO

Si cuando está tumbado giramos su cabecita hacia un lado, él inmediatamente estira el brazo de ese lado y dobla el contrario. También se llama "reflejo del espadachín" por la curiosa postura que adopta.Cuánto dura
Desaparece hacia el tercer mes.
Por qué lo hace
Algunas teorías dicen que facilita y desarrolla la fijación visual del bebé, al poder observar su mano, y la toma de conciencia de su propio cuerpo.

4. DE PRENSIÓN PALMAR O REFLEJO PRENSIL
Cuando algo roza la palma de su mano, se produce una contracción tónica de los últimos cuatro dedos, excepto del pulgar.
Cuánto dura
Desdeque nace hasta los cinco o seis meses.
Por qué lo hace
Es un reflejo arcaico ya que, aunque permite al bebé agarrarse y sujetarse, no lo hace de forma voluntaria. Por otro lado, se cree que puede favorecer el vínculo entre padres e hijos (el pequeño agarra con fuerza el dedo que estos le ofrecen). El contacto que se ejerce entre la persona y el bebé favorece el vínculo afectivo.

Aproximadamentea los tres meses y medio de edad, la mayoría de los lactantes pueden asir objetos de tamaño moderado, como una sonaja, pero tienen problemas si tratan de sostener objetos pequeños.

5. DE SUCCIÓN
Si se le coloca en la boca el pezón, o incluso un dedo, lo chupa enérgicamente.
Cuánto dura
Está presente desde el nacimiento, hacia el tercer mes se intensifica y en torno al sexto desaparece. Apartir de entonces la succión se convierte en un acto voluntario.
Por qué lo hace
Mediante la succión, el recién nacido consigue el alimento que necesita.

6. DE PRENSIÓN PLANTAR
Al sentir un roce o presión en la planta del pie, el bebé flexiona los deditos hacia dentro.
Cuánto dura
Desde que nace hasta los nueve o doce meses.
Por qué lo hace
Es posible que este reflejo involuntario...