Reflexión del siglo XX

Unidad 1: Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual
Contenido: aspectos generales de la Unidad 1
Procedimiento: Análisis de documentos escritos e iconográficos
ANTES DE EMPEZAR
¿Qué recordar del siglo XX? Esa ha sido la pregunta que muchos autores de diversas
disciplinas se han planteado al finalizar el siglo. Las respuestas han sido variadas, no obstante
muchoscoinciden en dos aspectos: por una parte la atrocidad y magnitud de la guerra y por
otra el gran avance de la ciencia y la tecnología.
A través de los documentos que leerás a continuación conocerás la opinión de algunas
de estas personas que se han planteado la pregunta que ahora te planteamos a ti: ¿Qué
recordar del siglo XX?
CONCEPTOS
El siglo XX
Guerras Mundiales
TotalitarismosExplosión demográfica
Progreso científico

PROPUESTA DE TRABAJO
1. Uno o 2 voluntarios del curso leen en voz alta las diversas reflexiones acerca del Siglo
XX.
2. Responden y comentan las preguntas planteadas.
3. Cada alumno seleccionará el aspecto que considera más relevante del siglo XX y
elabora un informe escrito según la pauta.
LECTURA Y ANALISIS DE DOCUMENTOS
DOCUMENTO 1: Reflexionesdel siglo XX.
“En este siglo, Europa se ha inflingido a sí misma, y a gran parte del resto del mundo, dos guerras atrozmente
destructivas. Durante las dictaduras de Hitler y Stalin experimentó dos de las más brutales tiranías de las cuales
tenemos evidencia histórica. En el genocidio de judíos, gitanos y cuantos eslavos fue posible, los nazis…
masacraron a seres humanos sin más motivos que elde ser lo que eran y no por lo que pensaban o hacían. En
persecuciones menos imaginativas y menos publicitadas, los nacionalistas patrióticos de una u otra índole han
victimizado a las minorías que vivían entre ellos.
Sin embargo, este ha sido un siglo de milagros científicos y artísticos. La labor creativa, que comenzó con el
descubrimiento de la radioactividad en 1895, se ha convertido enuna explosión mundial en el campo de las
ciencias exactas. Europa dio también inicio al surrealismo y a la abstracción en el arte moderno (…) Europa

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ofreció, también en la forma del Estado de Bienestar, un nivel de vida más alto y una elección más amplia de
estilos de vida a sus habitantes.
¿Cómo es posible entender la combinación de tanprodigiosos logros con tan devastadora violencia? (…)
¿Cuales son los factores que dieron lugar al liderazgo económico y político de Europa? ¿Cuáles son los factores
que dieron lugar a las dos guerras y al conflicto cultural dentro del contexto de una misma generación? Y lo que
es más importante en términos del futuro de la humanidad: ¿Qué fue lo que dio lugar a las vilezas de Hitler y
Stalin, a laexuberante creatividad de Einstein y Picasso, a la honestidad moral Bertrand Russell y Boris
Pasternak? Si Europa tal y como la conocemos ha de desaparecer a consecuencia de una guerra nuclear, una
enfermedad epidémica o cambios demográficos o ecológicos incontrolados, ¿Qué es lo que merecería la pena
recordar –para bien o para mal- como ejemplos que deben ser emulados o como catástrofes quedeben ser
evitadas?
Fuente: Jackson, Gabriel, Civilización y barbarie en la Europa del Siglo XX, Editorial Planeta, Barcelona 1997.

Responde brevemente

¿Cuales son según el autor los aspectos característicos del siglo XX?

Aquí podrás leer algunas respuestas a la pregunta ¿Qué recordar del siglo XX?
DOCUMENTO 2: Reflexiones sobre el siglo XX
Primo Levi: Escritor Italiano. “Los quesobrevivimos a los campos de concentración no somos verdaderos
testigos. Esta es una idea incómoda que gradualmente me he visto obligado a aceptar al leer lo que han escrito
otros supervivientes, incluido yo mismo, cuando releo mis escritos al cabo de algunos años. , nosotros los
supervivientes no somos solo una minoría pequeña, sino también anómala. Formamos parte de aquellos que,
gracias a la...