Reflexión FODA

Páginas: 3 (528 palabras) Publicado: 16 de julio de 2015

REFLEXIÓN SOBRE LAS FORTALEZAS, DEBILIDADES, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DEL PROYECTO,
DE INNOVACIÓN.

El programas de escuelas de calidad (PEC) se ha caracterizado por ser muy benéfico y oportuno,además de ofertar apoyos a las escuelas públicas, que mediante una estrategia de mejora institucional, se fortalezcan los diversos ámbitos que conjugan a una institución (pedagógico, organizativo,administrativo etc.), hoy propone un incentivo adicional mediante el Proyecto de innovación para los segundos grados teniendo como prioridad los campos formativos de lenguaje y comunicación y pensamientológico matemático, es por ello que se hace mención de la gran fortaleza que dio este nuevo proyecto en los alumnos, pues siendo este grado el que culmina con el primer ciclo del nivel primaria, esdeterminante que todos los niños que ingresen al tercer grado, deben tener un perfil grupal en alfabéticos convencionales, y con comprensión lectora de acuerdo a la edad, asimismo deben tener dominio delos algoritmos de suma y resta, especialmente esta última con posicionamiento de número, así que en las seis escuelas que tengo a mi cargo con un total de 10 grupos de 2°, ha sido de gran beneficiocomo se puede mostrar en las gráficas anteriores.
Existe un total de 90% de alumnos de dicho grado con la consolidación de los contenidos básicos en dichos campos formativos, además que de cada uno delos 266 alumnos disfrutó de material didáctico, para poder manipularlo a fín de concretar sus inferencias y conocimientos.
Las debilidades que pudieran destacarse son la parte operativa del recursoeconómico, ya que la logística en muchas de las veces tardada, por lo cual la activación de las chequeras se retrasa y todo el material que se necesita adquirir ya es en la parte final del ciclo escolar,debido a ello los alumnos no tienen oportunidad de disfrutar más tiempo de estos beneficios.

Las áreas de oportunidad son bastantes, por enunciar una, que exista una óptima organización dentro...
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