REFLEXI N SOBRE EL JUGUETE B LICO Y EL JUGUETE SEXISTA

REFLEXIÓN SOBRE EL JUGUETE BÉLICO Y EL JUGUETE SEXISTA

El juguete está relacionado con todos los aspectos de la vida y contribuye al desarrollo integral de las niñas y los niños. Es un medio deaprender a vivir, no es un mero pasatiempo y, por lo tanto, los juguetes deben estar al servicio de los niños y las niñas y no al revés. Comprar un juguete u otro es inculcar un modo de vida al niño/a.El juguete, como la educación, no es neutral.
Sabemos que la educación incidental introduce a las niñas y niños en un ambiente de agresividad. Asimismo los juguetes bélicos y sexistas no fomentan lacolaboración, sino la competencia. Suponen la iniciación a un sistema social competitivo y violento. Así, la violencia asumida por los niños y niñas será en el futuro la base de las relacionessociales.
No creo que el juguete bélico sea el más apropiado para la canalización de la agresividad. Existen juguetes mucho más adecuados que los bélicos para orientar hacia una creatividad constructiva esaagresividad natural, que no debemos confundir con violencia. Necesitamos darles canales para expresar su agresividad de formas útiles.
Con el uso de los juguetes sexistas  los niños y niñas asimilan ladiscriminación y reproducen los esquemas machistas y patriarcales, esquemas que se reflejan principalmente en la diferenciación de los juegos y los juguetes según los sexos, creando al varón posesivoy activo y a la mujer «cenicienta» del hogar.
La solución pues no consiste tanto en que los niños/as deban jugar con muñecas y las niñas con coches, sino en superar la dualidad tradicional «esto esde niños» y «esto es de niñas», y permitir que los juguetes sean empleados por ambos sexos indistintamente; de hecho que unos muñecos sean para niñas y otros para niños es culpa nuestra.
En realidadlos juguetes no son el reflejo de nuestra sociedad. Los juguetes muestran a una mujer encerrada en casa cuidando de sus hijos y un hombre que no sabe cambiar un pañal, muestran a una familia de “padre...