reflexion autismo
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2013
Facultad de Educación
TEXTO DE APOYO A LA UNIDAD I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Sibien no toda la gente tienen una visión amplia del tema de las personas con TEA. Se puede observar que esta misma perspectiva afecta considerablemente en el desarrollo de aquellas personas con dichascapacidades. Debido principalmente a que el poco conocimiento del tema provoca un tipo de rechazo o discriminación, lo que en estas circunstancias dificulta que estas personas puedan integrarse deforma correcta.
Actualmente como desarrollo educacional se ve que el tema está tomando mayor relevancia, pues se han dictado leyes que legislan la inclusión educativa para personas con capacidadesdiferentes, lo cual es de gran ayuda debido al desarrollo conductual en un entorno igualitario para todos. Como también leyes anti discriminación o de accesibilidad a los entornos.
El tema de lainclusividad educacional data tan solo de un par de años atrás por lo que recién estamos comenzando esta gran lucha por la integración, pues es importante hacer referencia y énfasis que la inclusividadeducacional debemos ofrecer a todos los alumnos y alumnas las oportunidades educativas y las ayudas correspondientes ya sean personales, curriculares o las necesarias para su desarrollo académico.Por lo que buscamos de esta manera que todos desarrollen sus capacidades y habilidades al igual que cualquiera de nosotros, integrándose en nuestra sociedad y haciendo lo que nosotros hacemos, sinponerse limitaciones.
Las necesidades para la educación de un niño con TEA son distintas a las de cualquier otro niño con otro de NEE. Se debe trabajar en las estructuras rutinarias pero siemprey cuando manteniendo presente las rutinas que el niño posee e ir corrigiendo de manera leve estas actitudes intentando tener una “actitud rutinaria” y no impredecible, ya que cualquier cambio en la...
TEXTO DE APOYO A LA UNIDAD I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Sibien no toda la gente tienen una visión amplia del tema de las personas con TEA. Se puede observar que esta misma perspectiva afecta considerablemente en el desarrollo de aquellas personas con dichascapacidades. Debido principalmente a que el poco conocimiento del tema provoca un tipo de rechazo o discriminación, lo que en estas circunstancias dificulta que estas personas puedan integrarse deforma correcta.
Actualmente como desarrollo educacional se ve que el tema está tomando mayor relevancia, pues se han dictado leyes que legislan la inclusión educativa para personas con capacidadesdiferentes, lo cual es de gran ayuda debido al desarrollo conductual en un entorno igualitario para todos. Como también leyes anti discriminación o de accesibilidad a los entornos.
El tema de lainclusividad educacional data tan solo de un par de años atrás por lo que recién estamos comenzando esta gran lucha por la integración, pues es importante hacer referencia y énfasis que la inclusividadeducacional debemos ofrecer a todos los alumnos y alumnas las oportunidades educativas y las ayudas correspondientes ya sean personales, curriculares o las necesarias para su desarrollo académico.Por lo que buscamos de esta manera que todos desarrollen sus capacidades y habilidades al igual que cualquiera de nosotros, integrándose en nuestra sociedad y haciendo lo que nosotros hacemos, sinponerse limitaciones.
Las necesidades para la educación de un niño con TEA son distintas a las de cualquier otro niño con otro de NEE. Se debe trabajar en las estructuras rutinarias pero siemprey cuando manteniendo presente las rutinas que el niño posee e ir corrigiendo de manera leve estas actitudes intentando tener una “actitud rutinaria” y no impredecible, ya que cualquier cambio en la...
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