Reflexion bullying
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2011
REFLEXION
“CONSECUENCIAS DEL BULLYING EN ADULTOS.”
Al terminar la lectura del artículo me queda una sensación de tristeza profunda, al ver cómo situaciones que algunos adultos llaman“cosas de niños”, pueden marcar a lo largo de la vida de las personas, de cómo influyen en cada una de las etapas que van recorriendo hasta ser profesionales y formar una familia y lo más importante, al noestar resueltas en estas etapas, las consecuencias que pueden sufrir hijos y esposas que nadan tienen que ver con la situación, pero al ser parte de un ser humano con secuelas de bulling, de una uotra forma también pueden convertirse en víctimas.
En la actualidad, en Chile existen algunas investigaciones que muestran el panorama nacional sobre bullying.
La última encuesta nacionalde violencia escolar, que realizó el ministerio del Interior de Chile en el año 2007, indicó que el 10,7% de los estudiantes reportan haber sufrido bullying de parte de sus compañeros, presentándoseun 7,6% en colegios particulares, un 9,8% en subvencionados y un 12% en municipales.
Una encuesta mundial que realizó la OMS sobre violencia y salud de estudiantes de entre 13 y 15 años, en lacual participó Chile, indicó que un 42% de las mujeres y un 50% de los varones reportan haber sufrido bullying en los últimos 30 días, en un contexto en que el reporte de los demás países fluctuabaentre el 20 y el 65%. (Educarchile 2009)
Las múltiples investigaciones existentes muestran que el bullying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los países, deltamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en la escuela de nuestrostiempos .
Entre los aspectos mencionados en el artículo, me llama poderosamente la atención, cuando se hace referencia a la agresión e indiferencia que manifiestan algunos profesores...
“CONSECUENCIAS DEL BULLYING EN ADULTOS.”
Al terminar la lectura del artículo me queda una sensación de tristeza profunda, al ver cómo situaciones que algunos adultos llaman“cosas de niños”, pueden marcar a lo largo de la vida de las personas, de cómo influyen en cada una de las etapas que van recorriendo hasta ser profesionales y formar una familia y lo más importante, al noestar resueltas en estas etapas, las consecuencias que pueden sufrir hijos y esposas que nadan tienen que ver con la situación, pero al ser parte de un ser humano con secuelas de bulling, de una uotra forma también pueden convertirse en víctimas.
En la actualidad, en Chile existen algunas investigaciones que muestran el panorama nacional sobre bullying.
La última encuesta nacionalde violencia escolar, que realizó el ministerio del Interior de Chile en el año 2007, indicó que el 10,7% de los estudiantes reportan haber sufrido bullying de parte de sus compañeros, presentándoseun 7,6% en colegios particulares, un 9,8% en subvencionados y un 12% en municipales.
Una encuesta mundial que realizó la OMS sobre violencia y salud de estudiantes de entre 13 y 15 años, en lacual participó Chile, indicó que un 42% de las mujeres y un 50% de los varones reportan haber sufrido bullying en los últimos 30 días, en un contexto en que el reporte de los demás países fluctuabaentre el 20 y el 65%. (Educarchile 2009)
Las múltiples investigaciones existentes muestran que el bullying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los países, deltamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en la escuela de nuestrostiempos .
Entre los aspectos mencionados en el artículo, me llama poderosamente la atención, cuando se hace referencia a la agresión e indiferencia que manifiestan algunos profesores...
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