Reflexion De La Lectura El Docente Y Su Promoción De Valores

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada Bolivariana
núcleo_ Lara

Autor:
FranyerisGómez
C.I.: 19165064
SECCION:9T3EI
Asignatura: Ética profesional

Barquisimeto, Mayo 2012
REFLEXIÓN

Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales noscomportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto, educar en valores es diseñar un proceso de enseñanza-aprendizaje que permita a los alumnos construir de forma racional y autónoma suescala de valores. Supone contrarrestar ciertos valores que contribuyen a perpetuar la injusticia, el conformismo y el etnocentrismo cultural. La familia y la escuela funcionan muchas veces comomecanismos productores de conformistas si se penaliza lo que suponga creatividad. Educar en valores se fundamenta en el respeto mutuo del rol del profesorado, del alumnado y de la familia. Requiere larevalorización de la figura del profesor y el desarrollo de un código de actuaciones. Las primeras edades son fundamentales para el desarrollo de actitudes de relación interpersonal, es necesario desarrollaren ellos una serie de habilidades que hagan emerger las capacidades de seguridad, autoestima y autonomía, permitiendo que se formen plenamente como personas.

Para nadie es un secreto que el niñoaprende primordialmente por imitación de las personas que lo rodean, en este caso el niño convive en sus primeros años de vida con la familia es allí donde el niño crea una conducta llegando a laescuela con un patrón de conducta y es aquí donde entra el buen docente, ese que actúa de forma puntual, responsable, sincera, es decir, trabaja basándose en valores lo cual juega un papel fundamentalpara la convivencia con la comunidad en general, siendo un modelo a seguir para ellos y hablándoles de temas importantes consecuencias de conductas inadecuadas. Para enseñar valores debemos conocer y...