Reflexion de la teoria ecologica
Dentro de la teoría ecológica, se habla de la influencia que tiene el ambiente ecológico en el desarrollo de las personas; Bronfenbrenner mencionaque en esta teoría se concibe al ambiente ecológico en diversas estructuras seriadas, que se dividen en niveles, los cuales son microsistemas, que nos habla de lo que vienen siendo la familia, escuela ycompañeros, para posteriormente continuar con los mesosistmas, que consisten en la interacción entre el aspecto anteriormente mencionado, coordinándose para brindar mayores oportunidades ya sea deaprendizajes, seguimos con los exosistemas, que tratan de las redes externas mayores que las ya mencionadas, como podría ser la estructura del barrio, medios de comunicación, servicio comunitarios,familia extendida etc., continuamos con el microsistema que hace hincapié en la cultura en la que se desenvuelve el individuo; crono sistema se basa en la época histórica en la que vive el individuo y elglobo sistema por ultimo hacer referencia a la condición ambiental. Todos estos niveles están estrechamente relacionados y articulados.
Esta teoría nos ayuda a tomar en cuenta, que esimportante recordar que el ambiente o contexto brinda demasiadas herramientas, y experiencias para el desarrollo del niño, pero sobre todos nos menciona que en principalmente en el medio que aporta mayorinfluencia el desenvolvimiento del pequeño es la familia; el ambiente sin duda alguna provee a los individuos de aprendizajes y bases para ampliarlos, por tanto cuando el educando ingresa al jardín,tiene un cumulo de vivencias, y conocimientos obtenidos de ellas; con la teoría ecológica podemos explicarnos el comportamiento del infante, aprendizajes, actitudes y aptitudes; lo cual esindispensable para la labor educativa, ya que es de ahí de donde debemos partir para poder identificar, que experiencias y oportunidades debemos brindar para favorecen las competencias que se requieran...
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