Reflexion Sobre La Educacion Actual

REFLEXION SOBRE LA EDUCACION ACTUAL

Hace unos días buscando información, me puse a leer algunos artículos de LA LEY 1420, promulgada por el presidente Julio A. Roca el 8 de julio de 1884, lacual legisló la Capital Federal y los Territorios Nacionales pues, por mandato constitucional, la educación primaria era privativa de cada una de las provincias. Constituyó la más completa y orgánicalegislación de la educación primaria y durante casi cien años en que estuvo vigente facilitó la realización de una obra extraordinaria, asegurando la unificación espiritual del país y la asimilación delos hijos de inmigrantes que desde las últimas décadas del siglo pasado se incorporaron a la República. A partir de este momento, se podía considerar a la educación obligatoria, gratuita, gradual ylaica, como un instrumento empleado por un Estado en formación, como medio para construir condiciones de estatidad. Es decir, que se podría pensar en la ley como la manifestación de una políticaeducativa coherente con una política nacional.
Pero el tiempo pasó, las leyes cambiaron y se acomodaron a los nuevos tiempos.....guiadas por las necesidades educativas o las urgencias de los gobernantesde turno....de esta forma tomaron forma La Ley de Educación Nacional (LEN) N° 26.206 , la Ley de Financiamiento Educativo y la Ley de Educación Técnico Profesional que representan el marco normativoactual de la educación media en Argentina. Respecto de la estructura del nivel, este marco legal implementa una escuela secundaria obligatoria por primera vez en la historia, de una duración de 5 o de6 años. En el primer caso, la escuela primaria es de 7 años y la edad teórica de comienzo de la secundaria es de 13 años mientras que en el segundo es de 6 años y el nivel medio comienza a los 12 añosde edad. Cada provincia del país implementa estos modelos según sus objetivos y la adecuación a las necesidades de su población escolar.
Actualmente se está dando un profundo debate respecto de...