Reflexion Sobre La Participacio De Los Maestros En La Transformación

Es indudable que la acción educativa llevada a cabo por los docentes varía con la historia, esta evolución trae consigo cambios importantes en la pedagogía, el liderazgo y la participación social,que ha de tener una repercusión sobre el entorno en el cual desarrolla su práctica.
Las funciones de orientador y facilitador del aprendizaje implica llevar a los educandos al mejoramiento de suspotencialidades, formando individuos conscientes de su realidad y con una clara visión de lo que se espera de él como ciudadano, de allí que la participación del educador es protagónica para el emerger dela sociedad.
Todos los líderes sociales pasaron por las manos de maestros y maestras que en su momento los prepararon para afrontar los retos que hoy les advienen, gracias a la labor humana socialdel docente, la sensibilización ante la realidad existente y el amor de quienes con vocación instruyen, educan, forman y transforman comunidades, hoy más que nunca adquieren más fuerza por el papelpreponderante que la educación plantea para Venezuela, es decir, la educación como servicio público social para modificar o reforzar conductas que vayan en beneficio de la sociedad y convierta ciudadanosresponsables con sus obligaciones, generadores de cambios verdaderos y portadores de una nueva concepción comunitaria.
El papel de promotor social del educador o la educadora es interpretar ladinámica social que le sirva de referente de su acción educativa, planificando, organizando e integrando a la comunidad con la escuela, participando en la solución de los problemas, reflexionandocontinuamente su práctica y estar dispuestos a convertir a las escuelas en centros de acción comunitaria, ser proactivos, capacitados para prevenir problemas, en consecuencia lograr mayores y mejores niveles decalidad.
Es importante que el docente asuma su rol protagónico en la construcción del país y es la comunidad donde labora el lugar más propicio para ello, convirtiéndolo en un ente motivador del...