reflexion

1) Preparación o calificación: Esto alude a la condición de tener dominio formal y sistemático sobre el propio tema. En el caso de la pedagogía supone que los pedagogos sepan de pedagogía.

2)Clausura cognitiva: ES un parámetro mas exigente que el anterior, la profesión exige contar con un enfoque o recorte propio de la realidad.

3) Autocontrol o autorevolucion: Se refiere a laética, las profesiones deben ser capaces de normar o regular lo que está prohibido permitido y exigido en sus acciones laborales.

4) Poder e influencia social: En este punto las profesiones estánllamadas a cumplir un rol social desde la legítima defensa de sus intereses corporativos hasta desarrollar una labor de servicio público, de orientación e influencia social en el resto de lasociedad. Una profesión fuerte y creíble posee un gremio o agrupación con poder e influencia social.

5) Estatus epistemológico (o cientificidad): Las profesiones ameritan tener sostenida actividadcientífica, porque hoy en día se valora la producción de conocimiento científico

De la profesionalización docente a la construcción de la autonomía profesional:

La reforma educacional chilenadeclara que el deafio de profesionalizacion docente es uno de los mayores temas a abordar para lograr una transformavion social y educacional profunda. Por que el profesoradfo se encuentra hubicado enuna parte intermedia del largo camino de construccion de la profesion docente y no goza de plena legitimidad en cuanto profesional.

Para hacercarse a la profesionalizacion docente el profesoradodebe valorar y desarrollar la practica reflexiva. Para er en que consiste la misma, hay que saber:

_ La actividad reflexiva: Es asumida como un fenomeno social.

Reflexividad: No se puedeconceptualizar al margen de la historia humana.

Reflexion: Actividad presente de la especie que se basa en acciones presentes y pasadas de otros miembros del genero humano.

_ Actividad practica:...