reflexion
Asímismo el maestro debe tener en claro que va a evaluar.es decir tanto maestros como alumnos debemos llevar a cabo los 3 procesos de evaluación sobre todo la autoevaluación. Sin dejar de lado lacoevaluación y heteroevaluación, y así fortalecer el aprendizaje.
Es por eso que hay que tener en cuenta y a su vez hacer las adecuaciones necesarias para que el alumno desarrolle las habilidades ydestrezas de aprendizaje, sin dejar de lado la evidente importancia de la actualización del maestro, ya que esta es indispensable para la lograr mejores resultados y así poder evitar errores en suenseñanza.
Entre otras cosas el maestro deberá tener un alto dominio del aula, los materiales y recursos, y saber en qué momento deberá evaluar la enseñanza, ya que como sabemos esta se presenta en 3momentos: al inicio, durante y al final del P-E-A, y Asi también saber, como, cuando y que evaluar.
Cabe mencionar que la evaluación debe ser continua, real y llevarse a cabo con evidencias paracomprobar que es segura, ya que esto permite tanto a niños como docentes evidenciar sus aciertos y errores, y además presentarlo como resultados obtenidos para los padres de familia para comprobar demanera acertada el porqué de la calificación, para esto es importante partir de diversos instrumentos de evaluación como, listas de cotejo, exámenes, cuestionarios, etc.
Sin embargo hoy en día laimportancia de utilizar una rúbrica con diversos rangos de evaluación para medir el aprendizaje esperado es indispensable, ya que esta permite observar de una manera más completa el logro y alcance...
Regístrate para leer el documento completo.