reflexion......

RUTINA DIARIA
Horario
Rutina
Ámbito
Núcleo
Aprendizaje esperado
7:45 - 9:00
Llegada
Formación personal y social
Autonomía
5. Manifestar seguridad para separarse transitoria yprogresivamente de los adultos que lo atienden, inciando y realizando actividades de su interés.
9:00 – 9:10
Saludo
Formación personal y social
Autonomía
1. Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas ala alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.

9:10- 9:30
colación
Formación personal y social
Convivencia
4.Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación, higiene, juego y saludo, entre otros.
9:30 – 10:00
Mudas
Formación personal y social
Autonomía
1.Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.
10:00 – 10:30
ExperienciaVariable
Según planificación


10:30 – 10:45
Juego Libre
Formación personal y social
Convivencia
1. Ampliar su campo de interacciones sociales, incorporando a otras personas fuera del ámbito de lafamilia y relacionándose mediante expresiones de diferente tipo tales como contacto visual y físico, sonrisas, gestos y juegos.
10:45 - 11:15
Almuerzo
Formación personal y social
Convivencia
4.Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación, higiene, juego y saludo, entre otros.
11:15 - 11:45
Baño
Formación personal y social
Autonomía
1.Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.
11:45 – 12:45
SiestaFormación personal y social
Autonomía
1. Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus...