Reflexion

REFLEXION


El principal enfoque de la filosofía es cuestionar y aclarar algunas ideas muy comunes a las cuales todos nos vemos enfrentados cada día sin pensar o tener conciencia sobre ellas,puesto que muchas veces al hombre se le dificulta apartarse de la rutina diaria y de la cotidianidad para darse cuenta del mundo y comprender el sentido de la vida.

Pero es la vida misma la que seencarga de crear la necesidad de tener y poner en práctica la reflexión filosófica, al tomar conciencia e interrogar cada situación a la cual se enfrenta en la cotidianidad en todos los instantes; estoscuestionamientos son el punto de partida para llegar a elaborar un pensamiento propio, individual, consiente, crítico y transformador de nuestro contexto para llegar así al direccionamiento haciarespuestas y finalmente a la toma de decisiones.

Probablemente por esta razón Kant indicó que no se puede enseñar filosofía sino más bien a filosofar porque no se trata de transmitir un saber yaconcluido por otros para aprender de memoria, sino de un método, es decir un camino para el pensamiento, una forma de mirar y de argumentar. En este sentido, el docente no cumple con el objetivo de sersimplemente un transmisor de determinados conocimientos, o quien da cumplimiento a un programa establecido, sino que debe desarrollar competencias, tanto profesionales como personales, conduciéndolo a teneruna actitud distinta frente al asumir la vida, apuntando hacia un docente investigador, consiente, crítico y creativo, capaz de admirarse, recrearse e indagarse de lo que le rodea.


Así, lafilosofía invita al docente a que cuestione su ser en el mundo, a que se aleje de esa cotidianidad que envuelve a la sociedad y se aventure a tomar distancia de esta, tomando conciencia, para así podergenerar cierto tipo de educación más renovada, puesto que no se puede desarrollar ciertas capacidades en los estudiantes, no se permite acercarlo a la manera de pensar metódicamente en cuestiones...