reflexion

LA EXCELENCIA NO ES UNA HABILIDAD, ES UNA ACTITUD.

Mis rendimientos en las matemáticas siempre fueron inestables, mis notas fueron siempre bajas, no conseguía aprender nada de memoria a menudo meencontraba perdida , porque no escuchaba ni prestaba atención, a pesar de que siempre contaba con unos excelentes profesores yo insistía en hacer las cosas a mi manera
Un día cualquiera el educadornos pidió a varios compañeros que al finalizar la hora de clase nos quedaron para discutir en el rendimiento en el periodo con respecto a las materias de Matemáticas y Física, en las circunstancias queme encontraba me pareció ridículo de parte del docente e hice caso omiso a la petición.

Continúe echándole la culpa de mi bajas notas y rendimiento al educador y a su metodología, fue un año difícilen el cual no pude aprender ni siquiera bases más esenciales de la materia.
Al finalizar el periodo nuevamente el profesor nos llamó la atención y nos pidió que pusiéramos de nuestra parte paralograr rescatar el resto de año que quedaba y sacar adelante la materia.
Que si no estábamos con la mente abierta y dispuesto a cambiar nuestra mentalidad sería una pérdida de tiempo, después de ver elultimato del educador llegue a mi casa con aburrimiento y la sensación de que no valía la pena esforzarme por una sola materia, pese a que en las demás tenía un buen desempeño.

Al paso de los días miactitud poco mejoro en la clase, pero cuando vi las notas finales solo ahí entendí que un año era demasiado largo para perderlo por una materia donde me habían dado todas las facilidades de aprender.Que cada grado que realizaba se iba ser más difícil aprender, ese mismo día le pedí al profesor que me realizara algunos talleres que quería esforzarme y dedicarle más tiempo a mejorar esas falenciasen la materia.
Cada tarde nos reuníamos en grupos no para emplear nuestro tiempo en realizar trabajos, aclarar dudas y retroalimentarnos.

Ese año mis notas no fueron las mejores, pero al iniciar el...