reflexion

3. CONJUNTOS Sobre un viejo estante a un lado de la mesa de la maestra, en un rincón, se hallan arrumados algunos libros viejos. La maestra toma uno de ellos de aspecto desgastado y se lo muestra aCristóbal. - Es el ´único libro de geometría que tenemos. Yo intenté usarlo hace muchos años cuando comencé a enseñar en La Mesa. Todo fue un fracaso, pues los niños no me comprendían. Creo que noles gusta la geometría, ni los números. Les cuesta mucho razonar. - Ya veo, dijo Cristóbal con semblante dudoso. Salió de aquel lugar meditando sobre todo lo que había visto y se dirigió a casa de Rosa.Trajo consigo un viejo pizarrón y unas cuantas tizas que le dio la maestra, para dedicarse a la tarea que se había propuesto de enseñar matemáticas. Aquella noche tuvo un sueño muy especial, en dondese sintió transportado a unas islas maravillosas muy lejanas de la antigua Grecia. Allí se encontró con Pitágoras y otros matemáticos quienes estaban reunidos al lado de un templo de blancas columnasde piedra, hablando de la Geometría y los números. Había una gran cantidad de personas alrededor del sabio, oyendo sus explicaciones sobre la ciencia y las matemáticas. La forma de explicar losconceptos era tan elemental que todos disfrutaban de aquel discurso, mientras aprendían
. 0.3. Conjuntos Cristóbal se dispone iniciar hoy sus lecciones de matemáticas. Sus seguidores son humildesagricultores y campesinos del pueblo que se sienten atraídos por este proyecto, más por conversar y conocer a José que por aprender la ciencia de los números. Sus discípulos son Rafael y su esposa Rosa, supequeña hija, José y sus dos hijos y Pedro Así pues, reunidos todas las mañanas en el patio de la casa de Rafael inician sus lecciones entre el canto de las aves del corral y el gorgojeo de los pájaros.Veamos pues como se van desarrollando las clases... Todas las cosas en la naturaleza - comenzó a explicar Cristóbal, están dentro de una colección o conjunto: los pájaros están dentro del conjunto...