REFLEXIONES DAMIAN PERALTA
Páginas: 61 (15158 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2015
INDICE
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I.
SINTESIS DEL LIBRO PROFESION MAESTRO
La osadía de ser educador 2
Relación maestro alumno 3
Ensenar seducir 4
El lugar del maestro en el niño y viceversa 4
El deseo del educador 4
Algo que debemos saber sobre el deseo de saber 5
Algunos conceptos del psicoanálisis 5
La soledad en el aula 6
La imagen de sí mismo 6
Imagen interna de los demás 7
CAPÍTULO 2.REFLEXIONES SOBRE ARTICULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION DOMINICANA
2.1 ARTICULOS 63, 64,75 DE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DOMINICANA 15
2.1. 1 Articulo 63 Derecho a la educación. 15
2.1.2Artículo 64.Derecho a la cultura. 16
2.1.3 Articulo 75 Deberes fundamentales. 17
2.2 Artículo 4, 5,6 Ley de Educación 18
2.2.1 Art. 4.- La educación dominicana 18
2.2.2. Art. 5.- La educación dominicana sustentalos siguientes fines: 20
2.2.3 Art. 6.- Para el cumplimiento de los anteriores principios y fines, la educación dominicana procurará los siguientes propósitos: 21
2.4 Articulo 10,45 al 49 Código del menor dominicano 22
2.4.1 Articulo 10Derecho A La Cultura, Deporte, Tiempo Libre Y Recreación. 22
2.4.2 Art. 45.- DERECHO A LA EDUCACIÓN. 23
2.4.3 Art. 46.- GARANTÍAS DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN. 232.4.4Art. 47.- RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO. 24
2.4.5 Art. 48.- DISCIPLINA ESCOLAR. 25
2.4.6 Art. 49.- DERECHO A SER RESPETADOS POR SUS EDUCADORES. 26
CAPÍTULO 3.
REFLEXIONES SOBRE PELICULAS RELACIONADAS CON LA EDUCACION DOMINICANA
3.1 ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ESCRITORES DE LA LIBERTAD” 28
3.4 ANÁLISIS DE LOS CHICOS DEL CORO 29
3.4 ANÁLISIS “DETRÁS DE LA PIZARRA” 30CAPÍTULO 4
REFLEXIONE SOBRE VIDEOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION
4.1 Historia del Martín él Zapatero 32
4.2 La historia del lápiz. 32
4.3 Los dones del maestro. 33
4.4. La carta del alumno a su profesor 33
4.5 Carta de Abraham Lincoln al profesor de su hijo 34
CAPÍTULO 5.
REFLEXIONES DEL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA Y EL YO BACIO Y MIS 24 HORAS
5.1 Análisis Del Caballero De La ArmaduraOxidada 37
5.2 EL YO VACIO DON CLOSSON 37
5.3 MIS 24 HORAS 42
CAPITULO 6
REFLEXION SOBRE LA ETICA DEL DOCENTE
CAPÍTULO 7.
REFLEXION SOBRE LAS CANCIONES Y REFLEXIONES
7.1 En un Hospital 46
CAPITULO 8
REFLEXIONES SOBRE LAS REFLEXIONES PEDAGÓGICAS DEL PROFESOR DAMIÁN PERALTA.
CAPITULO 9
PLAN DE VIDA.
CONCLUSIÓN 51
BIBLIOGRAFIA 54
INTRODUCCIÓN
La educación puede definirse comoel proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Aspectos relevantes de la educación, en este orden estudiar el hecho educativo con la finalidad de aportar al hacer maestra es de vitalimportancia para la gente la familia la educación la sociedad y el mundo.
El propósito u objetivo, de este estudio consiste en reflexionar sobre el papel que produce la maestra; Además, se percibe obtener conocimientos, valores, competencias, actitudes, e informaciones sobre la profesión maestro.
La metodología, para realización de esta investigación se reflexionó fuentes primarias y secundarias;En este orden se reflexionaremos acerca del libro profesión maestro, el caballero de armadura oxidad, videos películas, canciones y reflexiones sociales.
La realización de esta investigación me has ayudado a obtener conocimientos, valores, competencias actitudes, e informaciones acerca del quehacer educativo relevante e importante; en este sentido, aprendí que ser maestro conlleva una serie desacrifico que tenemos que tener mucho amor, amarnos a notros para poder transmitirle eso mismo a los estudiantes y que la verdadera lucha empieza en el aula. Pero que con Dios por delante lo podemos lograr.
CAPÍTULO I.
SINTESIS DEL LIBRO PROFESION MAESTRO
La osadía de ser educador
La osadía de ser educador implica rechazos y aceptaciones: rechazo a un oficio mecanicista y repetitivo con...
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO I.
SINTESIS DEL LIBRO PROFESION MAESTRO
La osadía de ser educador 2
Relación maestro alumno 3
Ensenar seducir 4
El lugar del maestro en el niño y viceversa 4
El deseo del educador 4
Algo que debemos saber sobre el deseo de saber 5
Algunos conceptos del psicoanálisis 5
La soledad en el aula 6
La imagen de sí mismo 6
Imagen interna de los demás 7
CAPÍTULO 2.REFLEXIONES SOBRE ARTICULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION DOMINICANA
2.1 ARTICULOS 63, 64,75 DE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DOMINICANA 15
2.1. 1 Articulo 63 Derecho a la educación. 15
2.1.2Artículo 64.Derecho a la cultura. 16
2.1.3 Articulo 75 Deberes fundamentales. 17
2.2 Artículo 4, 5,6 Ley de Educación 18
2.2.1 Art. 4.- La educación dominicana 18
2.2.2. Art. 5.- La educación dominicana sustentalos siguientes fines: 20
2.2.3 Art. 6.- Para el cumplimiento de los anteriores principios y fines, la educación dominicana procurará los siguientes propósitos: 21
2.4 Articulo 10,45 al 49 Código del menor dominicano 22
2.4.1 Articulo 10Derecho A La Cultura, Deporte, Tiempo Libre Y Recreación. 22
2.4.2 Art. 45.- DERECHO A LA EDUCACIÓN. 23
2.4.3 Art. 46.- GARANTÍAS DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN. 232.4.4Art. 47.- RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR DE UN CENTRO EDUCATIVO. 24
2.4.5 Art. 48.- DISCIPLINA ESCOLAR. 25
2.4.6 Art. 49.- DERECHO A SER RESPETADOS POR SUS EDUCADORES. 26
CAPÍTULO 3.
REFLEXIONES SOBRE PELICULAS RELACIONADAS CON LA EDUCACION DOMINICANA
3.1 ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ESCRITORES DE LA LIBERTAD” 28
3.4 ANÁLISIS DE LOS CHICOS DEL CORO 29
3.4 ANÁLISIS “DETRÁS DE LA PIZARRA” 30CAPÍTULO 4
REFLEXIONE SOBRE VIDEOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION
4.1 Historia del Martín él Zapatero 32
4.2 La historia del lápiz. 32
4.3 Los dones del maestro. 33
4.4. La carta del alumno a su profesor 33
4.5 Carta de Abraham Lincoln al profesor de su hijo 34
CAPÍTULO 5.
REFLEXIONES DEL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA Y EL YO BACIO Y MIS 24 HORAS
5.1 Análisis Del Caballero De La ArmaduraOxidada 37
5.2 EL YO VACIO DON CLOSSON 37
5.3 MIS 24 HORAS 42
CAPITULO 6
REFLEXION SOBRE LA ETICA DEL DOCENTE
CAPÍTULO 7.
REFLEXION SOBRE LAS CANCIONES Y REFLEXIONES
7.1 En un Hospital 46
CAPITULO 8
REFLEXIONES SOBRE LAS REFLEXIONES PEDAGÓGICAS DEL PROFESOR DAMIÁN PERALTA.
CAPITULO 9
PLAN DE VIDA.
CONCLUSIÓN 51
BIBLIOGRAFIA 54
INTRODUCCIÓN
La educación puede definirse comoel proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Aspectos relevantes de la educación, en este orden estudiar el hecho educativo con la finalidad de aportar al hacer maestra es de vitalimportancia para la gente la familia la educación la sociedad y el mundo.
El propósito u objetivo, de este estudio consiste en reflexionar sobre el papel que produce la maestra; Además, se percibe obtener conocimientos, valores, competencias, actitudes, e informaciones sobre la profesión maestro.
La metodología, para realización de esta investigación se reflexionó fuentes primarias y secundarias;En este orden se reflexionaremos acerca del libro profesión maestro, el caballero de armadura oxidad, videos películas, canciones y reflexiones sociales.
La realización de esta investigación me has ayudado a obtener conocimientos, valores, competencias actitudes, e informaciones acerca del quehacer educativo relevante e importante; en este sentido, aprendí que ser maestro conlleva una serie desacrifico que tenemos que tener mucho amor, amarnos a notros para poder transmitirle eso mismo a los estudiantes y que la verdadera lucha empieza en el aula. Pero que con Dios por delante lo podemos lograr.
CAPÍTULO I.
SINTESIS DEL LIBRO PROFESION MAESTRO
La osadía de ser educador
La osadía de ser educador implica rechazos y aceptaciones: rechazo a un oficio mecanicista y repetitivo con...
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