Reflexiones educativas

MARZO 2013

| Número 01

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire

La educación: algunas reflexiones y preguntas
¡Lo prometido es deuda!: unanueva
imagen, un nuevo formato y un
contendido orientado hacia la
exploración del fenómeno educativo.
Comencemos.
Un amable lector me sugirió, entre
otros temas, abordar el asunto de la
“reformade la educación básica para la
formación de ciudadanos y la
construcción de un mejor país.” Tomé
nota de la sugerencia y de inmediato me
surgió la pregunta: ¿quién o quiénes son
los responsablesde la educación de los
niños?
Al pasar los días, una persona, amiga de
largo tiempo, me mencionó La
educación prohibida, documental
aparecido en agosto de 2012, del que
desconocía su existencia.Es una crítica
al sistema educativo actual y una
propuesta para la exploración de
nuevos métodos educativos. Al final,
surgió una segunda pregunta: ¿Tiene
algún sentido mejorar un sistemaeducativo que no coloca como punto
central a los niños? Un sistema que no
los mira, que no los escucha, que tiene
las características de la producción
masiva, tan eficaz para productos como
ineficazpara el “tratamiento” de
personas únicas e irrepetibles.
Un tercer asunto importante para poner
sobre la mesa es la creencia que la
solución a los problemas educativos,
trátese de los que se trate,está en la
transformación de la escuela. Considero
que las implicaciones de esta creencia
son graves; pues como padres,
transferimos la responsabilidad
educativa a la escuela. Vuelvo a lapregunta: ¿quiénes son los responsables
de la educación de los niños?
El Artículo 3º de nuestra Constitución
dice “Todo individuo tiene derecho a
recibir educación. El Estado -

Federación, Estados,Distrito Federal y
Municipios- impartirá educación…”
Según este texto, la educación se imparte y
se recibe. El diccionario de la Lengua
Española define educación, como la acción
y efecto de...