Reflexiones En Torno A La Formación Contemporánea De Los Trabajadores Sociales En Los Procesos De Construcción De Autonomía

III FORO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL -Universidad Nacional de Córdoba 24 y 25 de noviembre 2008 Título de la ponencia: Reflexiones en torno a la formación contemporánea de los Trabajadores Sociales en los procesos de construcción de autonomía Autoras: 1 Esther Custo: 2María Florencia Cocha: 3María Eugenia Brarda: Institución: Escuela de Trabajo Social-Universidad Nacional de CórdobaIntroducción Nuestro interés radica en dar cuenta algunos hallazgos, obtenidos a través del desarrollo de una línea de investigación iniciada en el año 2004 en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba, y a la que hemos denominado: “ Las profesiones en las actuales relaciones Estado-Sociedad: el caso del Trabajo Social” 4. Para esta presentación nos interesa rescataraspectos vinculados específicamente a la relevancia que los profesionales entrevistados le atribuyen al conocimiento en los diferentes ámbitos de intervención profesional, y el papel que el mismo posee en los procesos de construcción de autonomía relativa de la profesión, ante un contexto que permanentemente interpela nuestro accionar profesional. Respecto al proceso de investigación que le otorga marcoa este trabajo, nuestra línea de investigación se propuso indagar aspectos constitutivos del ejercicio profesional en los diferentes espacios institucionales: el ámbito público-estatal, público-societal y privado. En un primer momento, abordamos una muestra seleccionada en el ámbito estatal, ya que la profesionalización de esta práctica en nuestro país se realizó en estrecha relación con lagestión estatal de la cuestión social. En el 2005 entrevistamos a profesionales que trabajan en el sector no gubernamental, ámbito que se caracteriza por su pertenencia al conjunto de organizaciones denominadas civiles, que se orientan, genéricamente, -a partir del trabajo técnico profesional- a la consolidación de organizaciones populares y redes sociales y a la lucha contra la pobreza. Finalmente,abordamos la intervención profesional del Trabajo Social en el ámbito mercantil. Este sector ha cobrado relevancia en la última década, en estrecha relación con la privatización de numerosos servicios sociales y servicios públicos. No
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Docente e investigadora de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba Licenciada en Trabajo Social. Universidad Nacional de Córdoba.Investigadora Adscripta al proyecto: “Las profesiones en las actuales relaciones Estado- Sociedad: el caso del Trabajo social”, de la Escuela de Trabajo Social. 3 Licenciada en Trabajo Social. Universidad Nacional de Córdoba. Docente adscripta a la cátedra de Teoría, espacios y estrategias de intervención social II (abordaje comunitario). Investigadora.
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Nos referimos al proyecto denominado “Laintervención profesional en la actual relación Estado- Sociedad: el caso del Trabajo Social”. Este proyecto cuenta con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba y con Evaluación externa en el marco del Programa de Incentivos. Directora: Nora Aquín; Co-directora: Patricia Acevedo, Integrantes: Nelly Nucci, Gabriela Rotondi, Esther Custo, AliciaZamarbide, María Florencia Cocha, Yohana Lucero, María Eugenia Brarda, Natalia Veyrand, Ezequiel Torres, Gabriela Artazo. Auxiliares de Investigación: Eliana López.

obstante, permanece escasamente explorado-y tematizado- el sector de servicios sociales mercantiles y el ejercicio profesional por cuenta propia, en especial, en las dimensiones que consideramos significativas para nuestro estudio: laautonomía profesional, la conceptualización que expresan los agentes profesionales sobre los problemas sociales y sobre los destinatarios/ co-gestores de la práctica de intervención social. Sostenemos la idea de que en cada espacio de intervención existen posibilidades de actuar con cierto grado de autonomía y que ello depende, entre otras cosas, de disposiciones como la formación académica, un...