Reflexiones epistemologicas

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Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Buenos Aires Instituto de Investigaciones Contables “Prof. Juan Alberto Arévalo”

REFLEXIONES SOBRE EL STATUS EPISTEMOLÓGICO DE LA CONTABILIDAD

María del Carmen Rodríguez de Ramirez

Publicación “Contabilidad y Auditoría” Año I Número 1 Diciembre 1995

59 Reflexiones sobre el status epistemológico de la Contabilidad I.- IntroducciónEl presente trabajo tiene como objetivo reflexionar acerca del status epistemológico de la Contabilidad, a partir del análisis de diversos enfoques que han encarado autores de la especialidad. El tema reviste especial importancia, si consideramos que quienes se hallan investigando en las fronteras de toda disciplina producen avances en el conocimiento y marcan tendencias sobre las cuales sedesarrolla posteriormente la práctica concreta. No es extraño enfrentarse con la pregunta por parte de numerosos profesionales -lamentablemente muchos de ellos contadores públicos- sobre qué se puede investigar en contabilidad. Puesto que entiendo que dicho escepticismo deriva de la formación recibida en cuanto a la carencia de un enfoque que vaya más allá de la aplicación de reglas, creo queresultaría esclarecedora la discusión por parte de los miembros de nuestra comunidad académica de cuál es la posición que sustentamos con respecto a nuestra disciplina. Este trabajo constituye una simple aproximación al tema, un principio en una línea investigativa que es necesario profundizar, no para mantenerse en discusiones estériles sobre si estamos en el ámbito de una ciencia, una técnica, unatecnología o un arte, sino para encarar, a través de ciertos acuerdos fundamentales, una forma de desarrollar el ejercicio profesional y docente desde una óptica integradora. El prejuicio derivado de la conceptualización científica tradicional aplicable a las ciencias duras, hace que quienes nos encontramos dentro del área de las disciplinas sociales, sintamos muchas veces que nos hallamos eninferioridad de condiciones en lo que se refiere al prestigio que la comunidad confiere a nuestros desarrollos teóricos. En nuestro enfoque, que compartimos con prestigiosos estudiosos de la disciplina, la utilidad que pueda derivarse de los desarrollos teóricos y de su factibilidad de implementación práctica, será finalmente evaluada por los usuarios de nuestros servicios que constituyen, en definitiva losdestinatarios finales de nuestra tarea. II.1.-Ciencia vs. Técnica La discusión planteada por estudiosos de nuestra disciplina en torno al status epistemológico de la Contabilidad, encuentra en primera instancia dos grandes divisiones: quienes la consideran una ciencia y quienes se refieren a ella como técnica. En nuestro país, ésta última -su conceptualización como técnica- ha sido, hasta ahora,la postura más generalizada, sobre todo en ámbitos de instituciones

60 profesionales que tienen una fuerte incidencia en las definiciones de nuestra disciplina y que se insertan fuertemente en el Curriculum formal e informal haciendo que, de este modo, los estudiantes no se planteen otra alternativa y que los graduados, finalmente, adopten esta postura como la única válida desconociendo enmuchos casos la existencia de pronunciamientos en contrario tanto nacionales como internacionales. El Informe Nº 6 de la Federación Argentina de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas, denominado "Replanteo de la Técnica Contable: su estructura básica, su acercamiento a la economía"(1) constituye uno de los pocos intentos de análisis disciplinal en nuestro país que trata de conformar el marcoteórico de la la Contabilidad y que es tomado después como sustento de otros pronunciamientos profesioneles (como ocurre con la Resolución Técnica Nº 10). Como el título del informe lo pone de manifiesto, los autores, tras analizar globalmente enfoques doctrinarios que denominan "europeo-continental", "anglosajón" y argentino, se ubican en la conceptualización de la contabilidad como técnica....