reflexiones filosoficas

El proceso de enseñanza aprendizaje de la literatura ocupa un lugar importante en el quehacer pedagógico de los docentes en la cotidianeidad de su labor, enseñar literatura es hoy un reto ante losdesafíos que ha impuesto el mundo unipolar y globalizado ello hace que se tomen las lecturas de los significados que están presentes en las obra literarias para su lograr mayores niveles de compromisopara luego que se revierta en los modos de actuación de los futuros profesionales. Se hace necesario reflexionar en los fundamentos que posibilitan este acto tan sublime como es la lectura.
Palabrasclaves
Literatura, pedagógico, didáctico, enseñanza, aprendizaje, universidad.
“El arte elevará su voz inmortal sobre la orilla opuesta”
Desde que surge el hombre ha reflejado, de una manera uotra, las condiciones materiales existentes en el período histórico concreto que le ha tocado vivir; de ahí que el ser social condiciona la conciencia social. Como señala Carlos Marx “... no es laconciencia del hombre la que determina su ser, sino por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia”. Marx, Carlos (1976: 348)
Pues el ser social abarca todas las manifestaciones de laactividad humana, organizadas en formas específicas de la conciencia social: la ideológica jurídica, la ideológica política, la moral, la religión, el arte, la ciencia y la filosofía.
Es precisamenteen el arte como manifestación de la conciencia social donde es necesario adentrarse, pues en diferentes momentos históricos son muy diversas las explicaciones referidas a la esencia del arte, acorde alas concepciones del mundo que se han tenido en cada etapa, incluso los propios artistas no siempre han enfocado el fenómeno de igual manera, por lo que depende muchas veces del carácter y desarrollodel arte, con el papel del mismo en la sociedad y con su influencia en la vida espiritual del hombre.
Por su naturaleza la enseñanza de la literatura se concibe desde los fundamentos de la Estética...