Reflexiones Metodologicas Sobre El Estudio Comparativo De Chris Wickham

REFLEXIONES METODOLÓGICAS SOBRE EL ESTUDIO COMPARATIVO DE CHRIS WICKHAM*
Methodological Reflections on Chris Wickham’s ‘Framing the Early Middle Ages’
Laura da GRACA** Universidad de Buenos Aires-Universidad de La Plata

RESUMEN: El objetivo del artículo es analizar algunas cuestiones metodológicas relativas al método comparativo a través del estudio de Chris Wickham Framing the Early MiddleAges. Este fundamental trabajo –un estudio comparativo general empíricamente fundado– se analiza teniendo en cuenta su lógica interna, la forma de contrastar sociedades y los objetivos generales, y se compara con otros estudios comparativos provenientes de la sociología histórica, como los de Byres y Barrington Moore. Se considera también críticamente el uso de tipos ideales y la forma lógica delos razonamientos en la obra de Wickham, así como su contribución al método comparativo y a la comprensión general de un período histórico. PALABRAS CLAVE: Wickham. Estudio comparativo. Análisis metodológico. Sociología histórica. Tipos ideales. ABSTRACT: The aim of this article is to analyze some methodological issues concerning the comparative method through the study of Chris Wickham’s Framingthe Early Middle Ages. This crucial work –a general, empirically-founded comparative study– is analyzed by

* Fecha de recepción del artículo: 2007-09-03. Comunicación de evaluación al autor: 200711-16. Versión definitiva: 2007-12-18. Fecha de publicación: 2008-09-01. ** Doctora en Historia. Profesora Adjunta (Problemas de Historia General), Facultad de Humanidades, Universidad de La Plata; Jefade Trabajos Prácticos (Historia Medieval), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires; Jefa de Trabajos Prácticos (Formaciones Económicas Precapitalistas), Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Centros de trabajo: Instituto de Historia Antigua y Medieval, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires; Centro de Historia Social Europea, Facultadde Humanidades, Universidad Nacional de La Plata. Dirección postal: Pringles 323, 1183 CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES (Argentina). C. e.: lauradagraca@gmail.com. EDAD MEDIA. Rev. Hist., 9 (2008), pp. 265-297 ISSN: 1138-9621 © 2008. Universidad de Valladolid.

266

LAURA DA GRACA

considering its internal logic, its approach to contrasting societies and its general goals, as well as bycomparing it with other comparative studies in the field of historical sociology – such as those of Byres and Barrington Moore. The use of ideal types and the logical form of statements in the work of Wickham are also critically considered, together with the latter’s contribution to the comparative method and to the general understanding of a historical period. KEYWORDS: Wickham. Comparative Study.Methodological Analysis. Historical Sociology. Ideal Types. SUMARIO: 0. Introducción. 1. Forma general del método comparativo. 2. ¿Para qué sirve comparar? 3. La utilización de tipos ideales y la forma de los razonamientos. 4. Fisonomía general de los textos.

0. INTRODUCCIÓN Framing the early Middle Ages es una obra que todo medievalista y todo comparativista debe leer1. El libro señala un hitoen la historiografía: se trata de un estudio comparativo general de historia económico-social empíricamente fundado, siendo notorio que la comparación abarcativa y de enfoque socioeconómico, al menos en las últimas décadas, ha sido patrimonio de la sociología histórica, cuyos estudios en general prescinden de bases documentales –y en los raros casos en que esas bases son tomadas en cuenta no son elpunto de partida de la investigación sino la ilustración de un modelo. El objeto del presente comentario es analizar el texto de Chris Wickham en su lógica interna y en una perspectiva comparada con los estudios de la sociología histórica, a fin de valorar adecuadamente su aportación al comparativismo. El interés principal de este trabajo se centra en la comparación como forma de conocimiento;...