Reflexiones Para La Renovación De Las Practicas De Enseñanza De La Lectura Y La Escritura Gilberto Aranda Cervantes* "¿Qué Puede Importarle (Al Maestro) Un Método, Por Sabio, Científico O Ideal Que Sea, Si En La

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Emilia Ferreiro
Emilia Ferreiro |
Nacimiento | 1937
 Argentina, Buenos Aires |
Ocupación | psicóloga, pedagoga, docente,escritora, conferencista |
Cónyuge | Rolando García |
Dra. Prof. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi ( n. Buenos Aires, 19361 ) es una psicóloga, escritora, y pedagoga argentina, radicada enMéxico, conun doctorado por la Universidad de Ginebra, bajo la orientación de Jean Piaget.2
En 1970, después de formarse en la licenciatura en psicología por la Universidad de Buenos Aires, estudió en la Universidad de Ginebra, donde además trabajó como investigadora asistente y colaboradora3 de Jean Piaget, y obtendría su PhD bajo la supervisión y orientación del insignepsicopedagogo suizo. Retornó a Buenos Aires, en 1971,donde formaría un grupo de estudios sobre alfabetización, y además publicó su tesis dedoctorado: Les relations temporelles dans le langage de l'enfant (Las relaciones temporales en el lenguaje del niño). Al año siguiente, recibió unabeca de la Fundación Guggenheim (en EE. UU.) En 1974 se alejó de sus tareas docentes en la Universidad de Buenos Aires.
En 1977, después del golpe de Estado en laArgentina pasó a vivir en el exilio, en Suiza, estudiando en la Universidad de Ginebra. Luego, inició con Margarita Gómez Palacio, un estudio en Monterrey (México) con infantes que presentaban dificultades de aprendizaje.4 En 1979 pasó a residir en el Distrito Federal (México) con su marido, el físico y epistemólogo Rolando García, con quien tuvo dos hijos.
Actualmente es profesora titular del"Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, en la ciudad de México.
Contenido  [ocultar]  * 1 Principales trabajos publicados * 2 Honores * 2.1 Títulos y órdenes * 3 Véase también * 4 Fuentes * 5 Referencias * 6 Enlaces externos |
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[editar]Principales trabajos publicados
* 2008. Narrar porescrito desde un personaje: acercamiento de los ninos a lo literario. Espacios para la Lectura Series. Con Ana Siro. Editor Fondo De Cultura Economica USA, 245 pp. ISBN 9505577435
* 2007. Las inscripciones de la escritura. Editor EDULP, Editorial de la Universidad Nacional de La Plata, 44 pp. ISBN 9503404398
* 2007. Alfabetización de niños y adultos: textos escogidos. Volumen 1 de Paideialatinoamericana. Edición ilustrada de Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, 431 pp. ISBN 9689388010
* 2006. El Ojo múltiple: del espejo y otros secretos. Castillo de la Lectura Roja. La otra escalera. Con Rebeca Kraselsky, y la colaboración de Luis Manuel Serrano. Edición ilustrada de Ediciones Castillo, 72 pp. ISBN 9702008271 en línea
*2003. Past and present of the verbs to read and to write: essays on literacy. Con Mark Fried (también tradujo). Edición ilustrada de Groundwood Books, 128 pp. ISBN 0888995563
* 2002. Pasado y presente de los verbos leer y escribir. Volumen 590 de Colección Popular, Educación y Pedagogía. 2ª edición, ilustrada, abreviada. Editor Fondo de Cultura Económica, 95 pp.ISBN 9681664515
* 2002. Elpapel de la mediación en la formación de lectores. Volumen 3 de Lecturas sobre Lecturas. Con Teresa Colomer, Felipe Garrido. Editor CONACULTA, 61 pp. ISBN 9701890795
* 2001. Alfabetização em processo. 14ª ed. Cortez, 136 pp. ISBN 852490058X
* 2000. Piaget-Vygotsky: novas contribuções para o debate. Con Marta Kohl de Oliveira, José Antonio Castorina, Delia Lerner. 6ª edición de ATICA, 176pp. ISBN 8508056532
* 1999. Vigencia de Jean Piaget. Educación (Siglo Veintiuno), edición ilustrada. Editor Siglo XXI, 134 pp. ISBN 9682321859 en línea
* 1999. Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, en coautoría con Ana Teberosky. 20ª edición de Siglo XXI, 368 pp. ISBN 9682315786 en línea
* 1999. Cultura escrita y educación: conversaciones de Emilia Ferreiro con José...