Reflexiones Pedagógicas
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2012
REFLEXION PEDAGOGICA
Por: Erika Grueso
Cotidianidades pedagógicas desarrolladas en el Centro Educativo San Antonio (Río Guajüí) Municipio de Guapi Departamento del Cauca en el GradoTransición
Es importante que como docente conozca y reflexione sobre mi práctica docente con el fin de hacer uso de la planificación como herramienta dinámica en la programación de las clases diarias; laselección de los contenidos escolares para promover un aprendizaje significativo y la evaluación como otra instancia de práctica y reflexión pedagógica.
En el transcurso de mis actividadespedagógicas he identificado falencias que dificultan el desarrollo adecuado de las competencias, entre ellas encontramos:
El uso inadecuado del lenguaje, es importante resaltar que la enseñanza dellenguaje y la comunicación deben ir de la mano con la idea de aprender a través del juego, desde una perspectiva pedagógica, el juego es importante por su carácter formativo per se: por suintermediación me permite como educadora intentar alcanzar determinados objetivos. El juego desarrolla además estructuras cognitivas y metacognitivas. Es motor simbólico del desarrollo intelectual del niño.
Dificultad en el desarrollo motriz. Debido a que no se ha sabido valorar e interpretar esta dimensión tanto por los docentes como padres de familia, sin darnos cuenta de su gran importancia, porqueesta es la que forma al individuo integralmente.
Las Relaciones Interpersonales y la Disciplina. Esta se ve reflejada en los diferentes tipos de comportamientos presentados en los niños.
LaFalta de Afecto de los padres para sus hijos. Esta se manifiesta en la forma como los niños expresan sus sentimientos.
Las Tecnologías y la Comunicación. Ellas posibilitan desde el Grado deTransición, el desarrollo de las habilidades requeridas para el aprendizaje a lo largo de la vida, como la búsqueda, selección, uso y difusión de la información que consideren útil y necesaria para su...
Por: Erika Grueso
Cotidianidades pedagógicas desarrolladas en el Centro Educativo San Antonio (Río Guajüí) Municipio de Guapi Departamento del Cauca en el GradoTransición
Es importante que como docente conozca y reflexione sobre mi práctica docente con el fin de hacer uso de la planificación como herramienta dinámica en la programación de las clases diarias; laselección de los contenidos escolares para promover un aprendizaje significativo y la evaluación como otra instancia de práctica y reflexión pedagógica.
En el transcurso de mis actividadespedagógicas he identificado falencias que dificultan el desarrollo adecuado de las competencias, entre ellas encontramos:
El uso inadecuado del lenguaje, es importante resaltar que la enseñanza dellenguaje y la comunicación deben ir de la mano con la idea de aprender a través del juego, desde una perspectiva pedagógica, el juego es importante por su carácter formativo per se: por suintermediación me permite como educadora intentar alcanzar determinados objetivos. El juego desarrolla además estructuras cognitivas y metacognitivas. Es motor simbólico del desarrollo intelectual del niño.
Dificultad en el desarrollo motriz. Debido a que no se ha sabido valorar e interpretar esta dimensión tanto por los docentes como padres de familia, sin darnos cuenta de su gran importancia, porqueesta es la que forma al individuo integralmente.
Las Relaciones Interpersonales y la Disciplina. Esta se ve reflejada en los diferentes tipos de comportamientos presentados en los niños.
LaFalta de Afecto de los padres para sus hijos. Esta se manifiesta en la forma como los niños expresan sus sentimientos.
Las Tecnologías y la Comunicación. Ellas posibilitan desde el Grado deTransición, el desarrollo de las habilidades requeridas para el aprendizaje a lo largo de la vida, como la búsqueda, selección, uso y difusión de la información que consideren útil y necesaria para su...
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