REFLEXIONES SOBRE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE UN PUNTO PSICOLOGICO
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
MIS REFLEXIONES SOBRE DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE UN PUNTO PSICOLOGICO
Mi reflexión sobre diversidad e inclusión educativa desde mi punto de vista de una psicóloga en formación ydespués de haber vivenciado mi intervención en el contexto educativo es que debemos estar muy activos en la integración escolar ya que constituye uno de los fenómenos de mayor trascendencia en el campode la educación buscando el derecho a las minorías a no ser discriminados por razón de sus diferencias, por otro, las personas con discapacidad, las personas con su funcionalidad limitada, lo queantigua y erróneamente llamábamos minusválido.
En efecto, la reforma educativa ha propuesto el reconocimiento del derecho de todas las personas con discapacidad a ser escolarizadas siempre que seaposible en un centro ordinario, confirmando las practicas integradoras con acompañamiento profesional de un psicólogo.
La presencia de este alumnado en los centros ha comportado importantes cambiosorganizativos, metodológicos, y curriculares, así como una demanda de recursos materiales, personales y de formación.
El deber de nosotros como profesionales es hacer presencia en las instituciones de formapermanente e interactiva manteniendo un vinculo fuerte entre padres, docentes y alumnos para el desarrollo integrado a una buena salud mental y un desarrollo coordinado. La educación en las aulasde clase conlleva que el alumnado tenga intereses, motivaciones y capacidades bien diferentes, entre los que se hayan tanto aquellos procedentes de otras etnias y culturas como aquellos con problemasemocionales y/o de aprendizaje, al ser la diversidad entre los seres humanos y entre grupos de ellos y la singularidad individual entre sujetos, condiciones de nuestra naturaleza, el tema de lasdiferencias aparece como una dimensión que esta siempre presente en cualquier problema que abordemos en educación. Digamos, pues, que es un aspecto transversal en el pensamiento y en la investigación....
Mi reflexión sobre diversidad e inclusión educativa desde mi punto de vista de una psicóloga en formación ydespués de haber vivenciado mi intervención en el contexto educativo es que debemos estar muy activos en la integración escolar ya que constituye uno de los fenómenos de mayor trascendencia en el campode la educación buscando el derecho a las minorías a no ser discriminados por razón de sus diferencias, por otro, las personas con discapacidad, las personas con su funcionalidad limitada, lo queantigua y erróneamente llamábamos minusválido.
En efecto, la reforma educativa ha propuesto el reconocimiento del derecho de todas las personas con discapacidad a ser escolarizadas siempre que seaposible en un centro ordinario, confirmando las practicas integradoras con acompañamiento profesional de un psicólogo.
La presencia de este alumnado en los centros ha comportado importantes cambiosorganizativos, metodológicos, y curriculares, así como una demanda de recursos materiales, personales y de formación.
El deber de nosotros como profesionales es hacer presencia en las instituciones de formapermanente e interactiva manteniendo un vinculo fuerte entre padres, docentes y alumnos para el desarrollo integrado a una buena salud mental y un desarrollo coordinado. La educación en las aulasde clase conlleva que el alumnado tenga intereses, motivaciones y capacidades bien diferentes, entre los que se hayan tanto aquellos procedentes de otras etnias y culturas como aquellos con problemasemocionales y/o de aprendizaje, al ser la diversidad entre los seres humanos y entre grupos de ellos y la singularidad individual entre sujetos, condiciones de nuestra naturaleza, el tema de lasdiferencias aparece como una dimensión que esta siempre presente en cualquier problema que abordemos en educación. Digamos, pues, que es un aspecto transversal en el pensamiento y en la investigación....
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