reflexiones sobre el manual upel

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
Dr. “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA MENCIÓN GERENCIA EDUCATIVA

REFLEXIÓN DEL MANUAL DE TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA Y TESIS DOCTORALES DE LA UPEL, 4TA. EDICIÓN, AÑO 2006.AUTORES:
Piña Jahidemary
Castillo DalisbethVargas Magdalida
Prof.: Sequera Milexa
Asig.: S.I.DSiquisique, 10 de Marzo de 2013
Una norma es un documento de aplicación voluntaria que contiene especificaciones técnicas basadas en los resultados de la experiencia y del desarrollo de conducta y conocimiento queadquiera un individuo, las reglas garantizan unos niveles de calidad y seguridad que permiten regular y estructurar las normas curriculares de una institución.
De este mismo modo, perfeccionar la calidad educativa ha sido una de las objetivos de los países de América Latina y el Caribe, y la Universidad Pedagógica experimental Libertador (UPEL) como casa de estudio no es la excepción.Es de resaltar que en Venezuela, el principal antecedente del Manual APA lo constituye el Manual de Trabajos de Grado, de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales publicado por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) en 1998, el cual sigue el estilo y los criterios básicos recomendados por la APA, con algunos ajustes más adaptado a nuestro contexto.
El Manual de laAPA constituye una guía general para la elaboración de proyectos y Trabajos de Grados, sin embargo, no todas sus pautas son ajustables a todo proyecto, ya que fueron confeccionadas originalmente para la redacción de artículos científicos y documentos provisionales de trabajos de investigación.
Ahora bien, el Manual de la UPEL 4ta edición año 2006, establece las condiciones,procedimientos y criterios para la elaboración y presentación de los trabajos especiales de grado de especialización, maestrías y tesis doctorales.
En cuanto a la posición crítica del el manual; la UPEL explica tan cabalmente las normas de la APA (American Psychological  Association), es difícil decir si es un agravio puesto que la mayoría de universidades y centros de investigación no tienen ningúnproblema en recomendar su uso.
Una de las oportunidades que ofrece el manual, es que aclara perfectamente la extendida duda entre trabajos de grado y tesis doctorales. Asimismo creemos que la  interpretación de este manual se hace frecuentemente. Presenta un esquema positivista y reduccionista (problema, marco referencial, método y resultados, por ejemplo) pero también aclara que esuna posibilidad pues cada estudiante debe demostrar su capacidad para aplicar métodos y técnicas de investigación adecuadas al caso según singularidades y objetivos de cada trabajo, también pueden realizarse siguiendo cual quiera de los paradigmas o enfoques de investigación propios de las disciplinas en las que se ubique la materia seleccionada.
Las limitaciones para la producción...