Reflexiones Sobre La Lengua Oral
Páginas: 7 (1645 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Reflexiones sobre la Lengua Oral:
La lengua oral nace de la necesidad de expresión en el momento presente con nuestros semejantes. Se da in situ, en el “aquí y ahora”. Es de naturaleza espontánea y efímera. Es probable que la sensación psicológica del alumno de una lengua extranjera sea de inseguridad precisamente por la inmediatez de su naturaleza y por la multiplicidad de elementosque intervienen: acento, ritmo, entonación, gestos… Si la lengua escrita es la quietud estable de la roca, la lengua oral es el magma, la roca en movimiento.
La Lengua Oral en el contexto Educativo:
Al llegar los niños a la escuela ya saben hablar, han aprendido interactuando con sus familiares. Sin embargo, la lengua que los niños dominan en ese momento no les ayuda a construir unanarración coherente y cohesionada, o a defender una toma de posición a partir de unas razones fuertes y consistentes. En muchos casos tienen dificultades para interiorizar los contenidos docentes porque no dominan la lengua en que les habla la escuela.
La escuela habla una lengua en la que los registros son más formales, que les ha de conducir hacia el aprendizaje de la composición escrita,hacia el descubrimiento de otras lenguas y otras áreas de conocimiento. La lengua se usa para aprender a usar la lengua, o las lenguas, en cualquier registro. Y esto ha de ser así en todas las áreas curriculares.
Existen dificultades para precisar los contenidos de la lengua oral, tal vez porque no presenta contornos claros. Hay que subordinar sus contenidos a la propia interacción de laoralidad, que nos llevará directamente a la competencia comunicativa.
A los conceptos tradicionales de emisor y receptor como partes del discurso, hemos de añadir el efecto que causa en el receptor el mensaje del emisor. Cuando un emisor elabora un texto, ya sea oral o escrito, además de considerar qué quiere decir tendrá que tener en cuenta las expectativas de la persona a quien sedirige y el contexto en que lo hace. De la misma manera, habrá que ayudar a los receptores a afinar sobre ese mensaje cuando existen presuposiciones o inferencias.
Variedades Lingüísticas:
Una variedad o variante lingüística es una forma neutral de referirse a las diferencias lingüísticas entre los hablantes de un mismo idioma, con el uso del término variedad se pretende evitar laambigüedad y falta de univocidad de términos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unívocos para decidir cuándo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.
La variación lingüística de una lengua consiste en la ocurrencia de diferentes formas alternativas, para expresar un mismo significado, en el dominio de unalengua. Es decir, diferentes hablantes de la lengua usan formas diferentes para el mismo contexto, o tienen diferentes pronunciaciones para la misma palabra, etc.
La Tradición Oral de Nuestro Pueblo:
La tradición oral latinoamericana nos fue llegando al paso de los años a través de lo impreso. Así se ha ido salvando esta rica memoria colectiva en la que predomina la imaginación popular. Enlas fábulas, mitos, cuentos y leyendas que recibimos a través de la oralidad, con las características peculiares de cada uno, han encontrado los escritores especializados en estas temáticas las fuentes necesarias para sus producciones literarias.
Estrategias para la Expresión Oral:
1. La Narración de Cuentos y otros tipos de Relatos: Esta es de suma utilidad en elenriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión oral. Se deben escoger los cuentos más adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados.
2.- Recitación y Comentarios de Textos Poéticos: Los enfrentamos aquí con la belleza literaria en el proceso de adquisición del lenguaje. Será un excelente entrenamiento en la elocución fácil y exacta, que,...
La lengua oral nace de la necesidad de expresión en el momento presente con nuestros semejantes. Se da in situ, en el “aquí y ahora”. Es de naturaleza espontánea y efímera. Es probable que la sensación psicológica del alumno de una lengua extranjera sea de inseguridad precisamente por la inmediatez de su naturaleza y por la multiplicidad de elementosque intervienen: acento, ritmo, entonación, gestos… Si la lengua escrita es la quietud estable de la roca, la lengua oral es el magma, la roca en movimiento.
La Lengua Oral en el contexto Educativo:
Al llegar los niños a la escuela ya saben hablar, han aprendido interactuando con sus familiares. Sin embargo, la lengua que los niños dominan en ese momento no les ayuda a construir unanarración coherente y cohesionada, o a defender una toma de posición a partir de unas razones fuertes y consistentes. En muchos casos tienen dificultades para interiorizar los contenidos docentes porque no dominan la lengua en que les habla la escuela.
La escuela habla una lengua en la que los registros son más formales, que les ha de conducir hacia el aprendizaje de la composición escrita,hacia el descubrimiento de otras lenguas y otras áreas de conocimiento. La lengua se usa para aprender a usar la lengua, o las lenguas, en cualquier registro. Y esto ha de ser así en todas las áreas curriculares.
Existen dificultades para precisar los contenidos de la lengua oral, tal vez porque no presenta contornos claros. Hay que subordinar sus contenidos a la propia interacción de laoralidad, que nos llevará directamente a la competencia comunicativa.
A los conceptos tradicionales de emisor y receptor como partes del discurso, hemos de añadir el efecto que causa en el receptor el mensaje del emisor. Cuando un emisor elabora un texto, ya sea oral o escrito, además de considerar qué quiere decir tendrá que tener en cuenta las expectativas de la persona a quien sedirige y el contexto en que lo hace. De la misma manera, habrá que ayudar a los receptores a afinar sobre ese mensaje cuando existen presuposiciones o inferencias.
Variedades Lingüísticas:
Una variedad o variante lingüística es una forma neutral de referirse a las diferencias lingüísticas entre los hablantes de un mismo idioma, con el uso del término variedad se pretende evitar laambigüedad y falta de univocidad de términos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unívocos para decidir cuándo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes.
La variación lingüística de una lengua consiste en la ocurrencia de diferentes formas alternativas, para expresar un mismo significado, en el dominio de unalengua. Es decir, diferentes hablantes de la lengua usan formas diferentes para el mismo contexto, o tienen diferentes pronunciaciones para la misma palabra, etc.
La Tradición Oral de Nuestro Pueblo:
La tradición oral latinoamericana nos fue llegando al paso de los años a través de lo impreso. Así se ha ido salvando esta rica memoria colectiva en la que predomina la imaginación popular. Enlas fábulas, mitos, cuentos y leyendas que recibimos a través de la oralidad, con las características peculiares de cada uno, han encontrado los escritores especializados en estas temáticas las fuentes necesarias para sus producciones literarias.
Estrategias para la Expresión Oral:
1. La Narración de Cuentos y otros tipos de Relatos: Esta es de suma utilidad en elenriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión oral. Se deben escoger los cuentos más adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados.
2.- Recitación y Comentarios de Textos Poéticos: Los enfrentamos aquí con la belleza literaria en el proceso de adquisición del lenguaje. Será un excelente entrenamiento en la elocución fácil y exacta, que,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.