Reflexiones Sobre Planificación En Matemáticas

PUNTOS IMPORTANTES EN EL MOMENTO DE PLANIFICAR LA CLASE DE MATEMÁTICAS.
VALOR DE DEFINIR EL OBJETIVO:
Creo que definir con precisión el objetivo permite centrarse en el contenido y el aspecto quese quiere trabajar. Muchas veces, por no definir el objetivo, trabajamos varios aspectos al mismo tiempo y no les queda claro a los alumnos lo que realmente debían aprender. Debe ser preciso y conciso.MODIFICACIÓN DE CONSIGNA:
La modificación de consignas permite realizar un avance a través de una secuencia para trabajar un determinado contenido. Una misma actividad, con modificaciones, puedeservir para avanzar en un contenido en determinado grado, o para que apliquen la consigna adaptada a diferentes grados en una misma escuela y se pueda realizar un seguimiento de un mismo aspecto. Porejemplo, con un juego para cálculo mental adaptado a cada grado se podrá notar los avances de Inicial 4 a sexto. Eso lo comprobamos en la Escuela al realizar los trabajos de campo para el curso pues nosreunimos para planificar las modificaciones a las consignas y luego para comentar y analizar la actividad de los alumnos y los resultados. Pero, hay que tener cuidado de que esas modificaciones seansignificativas, de que realmente sirvan para ese grado, de que el trabajo no se vuelva rutinario al aplicar la misma actividad modificada para diferentes avances en un mismo grupo. También obliga aldocente a planificar cuidadosamente el trabajo y su intervención; a reflexionar sobre sus prácticas y las estrategias de sus alumnos. El docente tendrá que autoevaluar su consigna. Muchas veces usamosconsignas que encontramos en libros de matemáticas y no pensamos si ellas se adaptan al contexto de nuestros alumnos, si son realmente significativas, si cumplen con el objetivo que nos propusimos.Nos limitamos a copiarlas, cuando deberíamos siempre realizar un análisis profundo de las mismas y, de ser necesario, realizarles las modificaciones pertinentes.
ANÁLISIS DE LOS RECURSOS A UTILIZAR:...