Reflexiones Tercera Carta Paulo Freire

Reflexiones tercera carta Paulo Freire

Tercera Carta
“Vine a hacer el curso del magisterio porque no tuve otra posibilidad”

Al interior de las escuelas y los espacios de formación de educadores escomún encontrarnos con docentes que ven en la educación una manera de “descampar mientras aparece algo mejor”, esta visión lleva consigo el desconocimiento de las dimensiones de la profesión docentey su importancia para la realidad social.
Podemos contribuir a su fracaso con nuestra incompetencia, mala preparación o responsabilidad. Pero también podemos contribuir con nuestra responsabilidad,con nuestra preparación científica y nuestro gusto por la enseñanza, con nuestra sociedad y nuestro testimonio de lucha contra las injusticias, a que los educandos se vallan transformando en presenciasnotables en el mundo. (FREIRE, 1993, pp 67 – 68)

Vemos en la profesión docente no solo una opción para la transformación sino una forma de vida que requiere ser redefinida en la sociedad, para elloes promisorio que retomemos algunas palabras de Freire: “[…] reconocer la importancia de nuestra tarea no significa pensar que es la más importante de todas. Significa reconocer que es fundamental.BIBLIOGRAFÍA

FREIRE, Paulo. Cartas a quien pretende enseñar. Editorial Siglo XXI, México, 2010.

Elegí esta carta porque en la instancia de propedéutico logre hablar con muchas chicas y chicos, queconcurrían al profesorado por el mismo tema que indica Paulo Freire, cuando hizo los cursos de capacitación.
Entonces me interesa entender el problema que esto significa a nivel educativo, para que nome suceda lo mismo. No quiero verme el día de mañana esperando que pare la lluvia, sino involucrarme para producir cambios.
Estoy en el profesorado para ser parte de la educación de una nuevageneración que implica una institución educativa pública, democrática e inclusiva. Espero capacitarme para ello, desarrollando en mí las herramientas necesarias para el cambio.
Muchas cualidades que nombran...