REflexiones

HAZ CONMIGO LO QUE QUIERAS

DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE : JONATAN NARANJO CURSO : 2 BACHILLERATO
PARALELO : A TEMA : CUENTO ECUATORIANO

Los profesores no me soportaban. Como me complacía en alterarle los nervios, a la menor infracción me despachan a la rectoría. Un trencito de madera con las letras de su apellidoadornaba el escritorio de la directora. Retratos de familia, certificados y diplomas colgaban de las paredes.
Ms. Dimétrico me desarmaba con su actitud pasiva. Nunca cuestionaba mi comportamiento. Quizás ya se acostumbró a mi presencia o pretende castigarme con “el ratigó de la indiferencia”, como dice una bachata. Escondidos en las páginas de un libro mis ojos escrutaban su cuerpo. La abertura de sufalda descubría sus piernas largas y torneadas. Si un pisa papel caía al piso, inclinaba el torso dejando a la vista la panorámica de sus esplendorosas nalgas. Sus contoneos desbordaban mis sueños. No podía concentrarme. Mientras que el profesor de ciencias explicaba la producción de las  enzimas, yo me imaginaba encima de la directora, cabalgando en el vaivén de sus piernas.
Quede deslumbradapor su belleza. Su pelo rubio y rizado hacía un hermoso contraste con su piel bronceada. Su camiseta ceñida al cuerpo dejaba lucir sus bíceps y un pectoral musculoso. Aparentaba tener más de quince años. Parecía un dios griego. Un Adonis, pero sus poses de guapo de barrio me recordaban que no era más que un adolescente arrogante. La primera vez que vino a mi oficina, me clavo la mirada en los senos,relamiéndose los labios con lujuria. Me sentí incómoda e intimidada. Le pedí explicaciones por su conducta irresponsable. Respondió con insolencia: “Leve alona”. “Déjame en paz”. Desde entonces no ha vuelto a faltarme el respeto. Sumergido en la lectura no molesta a nadie. En mi oficina encuentra a sus autores favoritos: Faulkner, Dos Pasos, Robert Fres, Emily Diclinos, Sylvia Platte, Capote,Langostón Hughes, CC Williams, Allan Ginberg; y muchos más.
Pretende hacerse el duro, pero en el fondo es un sentimental, un ser necesitado de ternura. La consejera asegura que es un buscapleitos , un defensor de causas perdidas. Yo creo que es un joven brillante, lo confirman su pensamiento crítico y su I.Q superior a los estudiantes más sobresalientes.
Hoy la profesora de escritura nos pidió queescribiéramos una carta a la directora.
Estimada Directora:
Obviando los saludos y formalidades de rigor, ya que nos vemos casi a diario, quiero aprovechar esta oportunidad para enviarle un mensaje al Canciller Escolar y al Alcalde de la ciudad.
La educación pública necesita un nuevo enfoque. Es hora de despolitizar el sistema. Señor alcalde dedíquese a sus asuntos. Usted no debe administrar el Departamento de Educación como si fuera una empresa. El sistema no satisface las necesidades e intereses de los estudiantes. Por lo tanto, demandamos un curricular que refleje la diversidad cultural de nuestra sociedad. Los estudiantes somos el engranaje que genera el cambio, Queremos participar en las decisiones que afectan nuestra enseñanza, fijándonos metas y objetivos para forjar nuestrofuturo. Demandamos educación sexual obligatoria, con lecciones que promuevan los métodos anticonceptivos para prevenir las enfermedades venéreas y los embarazos entre adolescentes. La abstinencia no es la solución.
Las escuelas de nuestros barrios están sobre pobladas. Tenemos que reducir el tamaño de las clases.  Queremos más programas después de clases, los mismos que provean, un ambientepropicio para la práctica de los deportes y el desarrollo de las Bellas Artes.
   Hoy la profesora de escritura nos pidió que redactáramos un relato autobiográfico. Esta es la única clase donde me siento a gusto. Las palabras se deslizan como nubes errantes por el tobogán de la semántica, desembocando en un delta de imágenes. La lectura es el
antídoto que me mantiene alejado de las drogas y de las...