reflexiones

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario N° 272
Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior
MODULO III
GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA DOCENTES

EGL_Ac6

Actividad deAprendizaje 6
Para el desarrollo de esta actividad nos enfocamos en el Módulo I hardware , el cual se imparte en el primer semestre de el bachillerato general como materia básica, el cual tiene comopropósito que el estudiante conozca todos los componentes tangibles de un equipo de computo.
Si pudiera elegir el mejor lugar o contexto para que los estudiantes desarrollen las competenciasdisciplinares de su materia, ¿cuál sería éste sitio?
Sin duda alguna el mejor lugar es el laboratorio de hardware, ya que es ahí donde por medio de los componentes de un sistema de cómputo ellos se daríancuenta de los elementos que lo integran.
¿Qué información obtendrían o requerirían llevar a él?
Como en este Módulo se pretende que los estudiantes generen un conocimiento en cuanto los elementos queintegran y forman un equipo de cómputo, el material que deben llevar es un cuaderno de apuntes de informática para realizar una clasificación del hardware.
¿Cómo y con quiénes interactúan paraaprender?
Los estudiantes interactúan tanto con el encargado del laboratorio de hardware, así como con sus compañeros al trabajar en equipo e intercambiar experiencias, como con el facilitador, que guía lasactividades que se desarrollan tanto en el aula, como en el laboratorio y en la comunidad a donde acuden los jóvenes a realizar el trabajo de campo.




¿Qué producirían?
Un conocimientoautónomo sobre el hardware y la aplicación que se le da a cada uno de ellos y los requerimientos que debe de tener para su perfecto funcionamiento por medio de un reporte, mapa conceptual y conclusionespersonales.
¿Quiénes tendrían acceso a sus productos y los podrían enjuiciar o criticar constructivamente?
Los negocios, escuelas y cualquier dependencia a la cual acudan los estudiantes a brindar sus...