Reflexionesdeunestudiante 2

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
Reflexiones de un estudiante
El viaje de vuelta a Guatemala me dio la oportunidad de meditar sobre los resultados del Curso a la luz de mis expectativas personales. Como parte de los estudios depolíticas públicas que estoy concluyendo, había escogido como tema de mi tesis los efectos de la liberalización financiera en Guatemala. Por eso fue que decidí asistir al Curso. Anteriormente, habíaleído unos cuantos trabajos sobre este tema pero eran básicamente en inglés y desde la perspectiva de las economías desarrolladas, por lo que escuchar directamente de los economistas latinoamericanos yla lectura de los textos en español fue una experiencia valiosa y refrescante.

Me di cuenta que la liberalización financiera está en el centro de las reformas estructurales de los años ochenta(aunque Guatemala sólo adoptó la liberalización financiera hasta 1989) y que a su vez ésta (la liberalización financiera) no es más que consecuencia directa de otro fenómeno más amplio llamado laglobalización financiera.

Creo que subyacente a las presentaciones que escuchamos estuvo siempre el deseo de encontrar una estrategia de desarrollo. Preguntarse ¿por qué estamos como estamos? deberíaser suficiente estímulo intelectual para entrar en las dos dimensiones de Ricardo Martner: el análisis empírico y los contenidos normativos (MARTNER 2000 Pág. 15). Y efectivamente ahí nos entretuvimospor cuatro semanas, entre el estancamiento de la región reflejado en los números y los gráficos, y las experiencias prácticas de los países latinoamericanos (aspecto enfatizado por Juan Cristóbal yque resultó muy provechoso).

Algunos conferencistas fueron muy generosos en compartir sus interrogantes más que sus conclusiones. Demostraron que han pensado profundamente sobre el tema. Otros selimitaron al conocimiento. Pero de todos aprendimos, sin lugar a dudas.

Sin embargo, aterrizando en mis propias percepciones, quisiera comentar que después del Curso estoy más que convencido que...
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