"Reflexión de mi practica docente"


1.2 Reflexión de mi práctica docente
¿Cómo percibo mi práctica docente?
Curso Gestión de páginas Web Educativas.
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa.
Oficina de EducaciónVirtual. México 2008.
Realizó: Lourdes Sánchez de Tagle O.

Actividades de aprendizaje
Ser maestro, “es una facultad excepcional que se desarrolla en algunos seres humanos. La experiencia conseguidacon los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si ésta ha sido desarrollada o no. Quien es maestro, deja huella, trasciende… Paraesto, ese ser humano debe poseer algunas capacidades especiales, y desarrollar talentos que le permitan trascender Seguramente son pocas las veces en que nos hemos detenido a mirar, desde el “aquí yahora” nuestro “ser” y “hacer docente”. El primero, desde la reflexión de lo que sentimos, experimentamos, de las ideas, prejuicios, emociones; el segundo reflexionar a la luz de nuestro hacercotidiano, desde nuestras vivencias, desde nuestro quehacer, nuestro actuar. (Rentería Garzón Ser Maestro)
Hemos iniciado ya algunas reflexiones de nuestra práctica docente. En nuestra trayectoriaprofesional, como vimos, hemos tenidos toda clase de experiencias, preocupaciones, retos, problemas y también seguramente satisfacciones por el deber cumplido. En esta unidad intentaremos compartir con nuestroscolegas algunas experiencias docentes que han dejado huella en los alumnos, pero también que nos han marcado como profesionales y cómo personas; compartiremos una serie de ideas, prejuicios, ideales,emociones, vivencias y pensamientos propios para poder continuar con nuestro análisis de la manera cómo percibimos nuestro actuar como profesores. Identificaremos algunos problemas de la prácticaprofesional docente para identificar el contexto del trabajo docente universitario, las necesidades imperantes y las acciones emergentes que requiere "ser docente" en estos tiempos de cambios y...