reflexologia

INTRODUCCION
Este ensayo nos manifiesta la importancia que se debe de dar a la explicaciòn fisiologica que interviene en el comportamiento del hombre y de los animales, ya que la mayoria depsicologos solo se basan en subjetividades. Tambièn podemos darle una explicacion a como se desarrollan los reflejos condicionados ya que la teoria de èstos nos brindan posibilidades ilimitadas deexperimentacion en el encefalo y en su segmento superior.
Es importante conocer como funciona el aprendizaje en todos los seres y como se convierte en reflejos condicionados mediante este aprendizaje yentonces surge nuestra pregunta ¿ Para que haya aprendizaje tiene que haber un reflejo condicionado? Ò ¿ El reflejo condicionado produce un aprendizaje?















ENSAYO:
En el casode los ratones en el laberinto y en la caja se necesitan señales, situaciones especificas tomando en cuenta en uno diferencias cualitativas y en otra diferencias cuantitativas ; sin obviar laexperiencia individual de los ratones, sus conocimientos previos de uno u otro de los trabajos propuestos.
Debemos tener en claro que como son 2 ambientes diferentes no podemos compararlos.
Cuando se creahábitos visuales en los ejemplos anteriores la extirpación de los lobulos temporales, en la intervensión acarrea siempre una abolición del aprendizaje que debe ser elaborado de nuevo.
El autorpropone una conclusion: El aprendizaje no depende del lugar destruido mientras que la huella memorizada tiene una localizacion precisa.

Un hàbito motor no desaparece despues de la ablación de unadeterminada región ya que esta región no tiene nada que ver con el aprendizaje adquirido (ejemplo del mono, region cortical motriz)

La vista tiene un papel en la elaboracion del aprendizaje y que laexcitación de los aparatos motores situados a niveles inferiores podria tener lugar por medio de fibras corticales opticas, recibimos excitaciones opticas combinadas con ayuda de las distintas partes...