Reforestando 2

Proyecto REFORESTANDO EN LA ESCUELA Caso Mara Guadalupe Ruiz de Haro Luis Antero Aguilar / Ma. de los ngeles Aguilera Canales E-Mail antero1167@.hotmail.com HYPERLINK mailtoantero1167@yahoo.com.mx antero1167@yahoo.com.mx y/o antero1167@terra.com.mx Miguel Auza, Zacatecas a 2 de octubre del 2003. INDICE Portada01 ndice02 Introduccin03 Objetivos.05 Justificacin....07 Acciones..09Conclusiones..18 Anexos.20 INTRODUCCIN Sin lugar a dudas, la reforestacin no slo se presenta como un motivo eminentemente escolar, sino como una necesidad vital, toda vez la devastadora tala de rboles que se presenta en todo el mundo, particularmente en nuestro pas, para el que las estadsticas marcan como el cuarto pas a nivel mundial con mayor ndice de desertificacin. Reforestar, se vuelve pues, adems de unaprctica escolar y educativa, un compromiso moral y social tanto de nuestros alumnos como de quienes estamos en contacto directo con el proceso de enseanza ya que adems de la transmisin de conocimientos, debemos ser lo suficientemente capaces de transmitir valores y normas de convivencia tanto con los propios seres humanos como con la naturaleza de la que nos proveemos los satisfactores. As,reforestar no se limita a la simple plantacin masiva y anrquica de rboles, sino que implica una amplia gama de aspectos a considerar, entre los cuales puedo citar de momento, la cultura del cuidado de la vegetacin ya existente, el cuidado de los rboles que habremos de plantar mediante el plan que me propongo desarrollar en este trabajo, reflexionar acerca de la importancia de transmitir un mejor mundoa las prximas generaciones, hacer que las actividades ecolgicas se conviertan en situaciones cotidianas de nuestro quehacer humano, en fin, hacer de la reforestacin un aspecto toral de la educacin en particular, y de nuestra vida en general. Siendo consecuente con lo sealado anteriormente, el presente proyecto no tiene como fin nico el de responder a la acreditacin de la asignatura de Diseo deEstrategias de la Comunicacin, sino, sobre todo, de llevarlo a la prctica de forma organizada y con objetivos claramente definidos, obteniendo de este trabajo los mejores frutos posibles tanto para los propios alumnos como para el conjunto del entorno en el que se desarrollan. Har pues, de reforestacin, un sinnimo de compromiso de la escuela con la comunidad y de los alumnos hacia su entorno.Igualmente, me propongo consolidar valores familiares de convivencia y responsabilidad a travs de esta actividad, toda vez que la accin escolar debe trascender a la familia y a la totalidad del crculo social en el que se desenvuelven nuestros alumnos, es decir, que me sea de utilidad para hacer sentir el valor de pertenencia a un espacio geogrfico determinado. Reiterando, no es pues, de ningunamanera, una actividad cuyo campo de accin es el estrictamente escolar, sino que va mucho ms all, tal como lo planteo en el conjunto de acciones que describo en el apartado que para ello he dedicado. El proyecto de Reforestando en la Escuela no se circunscribe al hecho en s de colocar un rbol en un terreno preparado, sino que abarca el de realizar otro tipo de plantaciones para la vida presente yfutura de los estudiantes. OBJETIVOS Toda accin planteada tanto en el mbito educativo, como en el resto de nuestras acciones cotidianas, debe tener claramente definida la meta a la que queremos llegar, as, se hace imprescindible el registro puntual de los objetivos que pretendemos lograr. La accin metodolgica implica visualizar objetivos que sean logrables, ya que si los planteamos ms all de nuestraspropias capacidades, lo ms probable es que su no cumplimiento nos provoque un desnimo. Por otra parte, si los objetivos son demasiado simples y de cumplimiento inmediato, no nos permitirn explotar al mximo nuestras capacidades fsicas, espirituales e intelectuales. De ah que los objetivos que me planteo conseguir tienen un sustento slido en las necesidades sentidas de la poblacin escolar y del...