Reforma 2009

| Plan y programas1993Conocimiento del Medio | Programa 2009Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. |
Enfoque | Es formativo partiendo de que su formación en esta área debe integrar laadquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio geográfico. | Esta asignatura se centra en los alumnos así como en sudescubrimiento del mundo, estimulando su capacidad para explorar a partir de la observación, implicando poner en práctica todos los sentidos para obtener información fortaleciendo valores y actitudes ensu ambiente y patrimonio cultural. |
Propósito | Que los alumnos se ejerciten en la descripción de lugares y paisajes, y que se inicien en representación simbólica de los espacios físicos másfamiliares | Que identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas y cambios en el lugar donde viven a través del tiempoExploren y obtengan información sobreformas de vida y las manifestaciones culturales, fortaleciendo su identidad personal y nacional.Valoren su salud, diversidad natural y cultural del medio local, participando en acciones preventivas deaccidentes, desastres y como cuidar el ambiente |
Organización del programa | Los contenidos de Ciencias Naturales, historia y Educación física se estudian en conjunto a partir de varios temascentrados que permiten relacionarlos, esta dividido en cinco bloques temáticos: * Regreso a la escuela. * Como es la localidad. * La vida en la localidad. * Relaciones con otras localidades. *Vivimos en México. | Esta distribuido en 5 bloques cada uno de ellos para un Bimestre. * Se integran un conjunto de temas aprendizajes esperados y sugerencias didácticas. * Los temas vanorientados a que los niños analicen los componentes de la naturaleza y la sociedad, los fenómenos naturales, el medio local, costumbres y tradiciones, la historia de su comunidad, el cuidado del ambiente,...