reforma al articulo 3°

REFORMA AL ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL:

La reforma educativa 2012-2013 es una reforma constitucional presentada por el presidente ENRIQUE PEÑA NIETO dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el pacto por México. Fue aprobada por la cámara de diputados el 20 de noviembre de 2012 y por el senado de la república el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, lareforma fue declarada constitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el diario oficial de la federación. El 10 de septiembre de 2013 Peña Nieto promulgó la reforma a la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente;los tres decretos fueron publicados en el diario oficial al día siguiente.
Se reforman los artículos tercero constitucional en sus fracciones 3, 7 y 8 y se adiciona un párrafo tercero, un inciso d) al párrafo segundo de la fracción 2 y una fracción 9al articulo tercero e la constitución política de los estados unidos mexicanos.
La reforma está estructurada para buscar el mejoramiento constante yel máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad. Se eleva a rango constitucional la posibilidad para que los padres de familia puedan expresar suopinión sobre los planes y programas educativos. Además, se establecen diversas reformas a los artículos 3 y 73 constitucionales y se adiciona una nueva fracción al artículo 3 constitucional.
El mismo estado se ha añadido una obligación más, la de garantizar “calidad” en material, métodos, “infraestructura” (escuelas)
Se adiciona al artículo 3 constitucional la fracción IX para crear elsistema nacional de evaluación de la educación, coordinado por el instituto nacional para la evaluación de la educación y se le da a este último el carácter de organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios. La labor del instituto será evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria ymediasuperior ; para ello deberá:
• Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos o resultados del sistema educativo
• Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.
• Generar y difundir información para la toma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.
La dirección del instituto estará a cargo de unaJunta de Gobierno compuesta por cinco integrantes que durarán en el cargo siete años de forma escalonada con posibilidad de una sola reelección. La elección de los integrantes de la Junta de Gobierno la realizará el senado de la república, y en sus recesos la comisión permanente, a propuesta del presidente de la república quien enviará una terna a los legisladores quienes los citarán a comparecer yposteriormente realizarán la votación. En caso de que el senado de la república rechace la totalidad de la terna, el ejecutivo federal deberá presentar una nueva terna para la elección, si esta segunda terna es rechazada, el presidente podrá nombrar al integrante de la Junta de entre uno de los integrantes de dicha terna. Si el senado de la república no resuelve dentro de un plazo de treinta díasla elección de alguna de las ternas, el presidente tendrá la facultad de nombrar a un integrante de la terna como parte de la Junta de Gobierno del instituto.
Se reforma el artículo 73 constitucional para que congreso tenga la facultad de establecer el servicio profesional docente en términos del artículo 3 constitucional. Adicionalmente se reforma el artículo 3 constitucional para que el...