Reforma Docente

¿Cuál es el nivel de compromiso que como docentes y como sociedad tenemos ante los retos de la Educación Media Superior?

Una de las mayores responsabilidades y compromisos que tiene el Gobierno ennuestro país es asegurarse que los jóvenes encuentren oportunidades para realizarse en su vida adulta, considerando que en el año 2010 nuestro país alcanzará el máximo histórico en el númerode jóvenes entre 16 y 18 años, los cuales componen el grupo en edad de cursar la EMS. Este dato obliga a dar respuestas eficaces.

Las tendencias actuales para el Siglo XXI, en relación a la segundadécada, supone que la EMS en nuestro país tendría un rezago de 50 años. Esto involucra la necesidad de un esfuerzo conjunto de los actores en el proceso de enseñanza: autoridades educativas,docentes, estudiantes, padres familia y sociedad en general.

El compromiso que debemos tener como docentes del EMS va más allá del simple concepto de enseñar, tiene que ver con el echo de trascender en lavida de los escolares, esto lo lograremos creando experiencias de aprendizaje donde los alumnos desarrollen habilidades, destrezas, es decir, competencias que lo lleven a la formación de adultoséticos, comprometidos, responsables con la sociedad a la que pertenecen.

Para que los docentes logremos insertar hombres y mujeres productivos socialmente, debemos estar comprometidos con este proceso.Los maestros debemos capacitarnos, actualizarnos y de manera imperiosa hacer nuestras esas competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos, primero debemos hacer nuestras esas habilidades,destrezas, aptitudes, para así transportarlas a nuestros alumnos.

Para esto cada actor deberá hacer lo propio: el gobierno deberá proveernos a los docentes de la capacitación y actualización, serávital que dote de infraestructura y equipamiento a los centros escolares, todo esto con la única finalidad de apoyar a los docentes en este proceso de creación de competencias en los alumnos, que...