Reforma eduativa

13 de Septimbre 2013 Periodo 2
Reforma educativa

Luego de un duro proceso, la reforma educativa entra en vigor el jueves

Las tres leyes secundarias en materia educativa impulsadas por la presidencia fueron publicadas en el Diario Oficial enmedio de protestas
(CNNMéxico) — Las adiciones, derogaciones y expediciones de leyes secundarias que componen la reforma educativa entrarán en vigor el jueves, luego de su publicación este miércoles en el Diario Oficial de la Federación.
En su edición de este miércoles, el periódico estatal contiene los tres decretos de la reforma: el que modifica la Ley General de Educación y los dos con losque se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente.
El contenido de los tres documentos entrará en vigor al día siguiente de su publicación, según se detalla en sus artículos transitorios.
Las tres leyes fueron promulgadas el martes por el presidente Enrique Peña Nieto, en medio de protestas en contra de la CoordinadoraNacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Este miércoles, la CNTE convocó a un “paro cívico nacional” de rechazo a las reformas, que iniciará con dos marchas desde distintos puntos de la Ciudad de México hacia la residencia oficial de Los Pinos.
Las nuevas disposiciones educativas otorgan las nuevas plazas laborales solo por concurso y no en automático a egresados de escuelas normales,como ocurría antes. También establece como obligatoria la evaluación de los profesores, quienes de no aprobar en tres oportunidades enfrentarán sanciones como la pérdida de la plaza o una reasignación.
El presidente Peña Nieto ha reiterado que las medidas buscan mejorar la educación a través de profesionalizar el nivel de los docentes, sin embargo estos últimos han respondido que no se oponen a laevaluación, pero sí a una reforma “punitiva” que atente contra sus derechos laborales.
Integrantes de la CNTE han mantenido un campamento en la Ciudad de México desde mediados de agosto y han realizado distintas protestas en la capital y otras ciudades del país para exigir el veto a las reformas y la atención personal del secretario de Educación y del presidente.
7 puntos de la reformaeducativa 
1. Nuevas reglas para la asignación de plazas. La ley establece que las nuevas plazas docentes para educación pública básica (preescolar, primaria y secundaria) y media superior (bachillerato) serán asignadas sólo por concursos de oposición, que de preferencia serán anuales. Actualmente, los gobiernos estatales en automático entregan plazas a egresados de las escuelas normales o éstas inclusoson vendidas por otros profesores, una práctica ilegal.
2. Se amplía el perfil de aspirantes. En los primeros dos años a partir que la ley sea vigente, los concursos de oposición serán exclusivamente para egresados de las escuelas normales. Pasado ese periodo, podrá concursar por una plaza cualquier persona que cumpla con el perfil que definan las autoridades educativas. Los legisladores quevotaron a favor de la propuesta afirman que esto fortalecerá el sistema educativo, porque permitirá que den clases los ciudadanos mejor calificados independientemente de si estudiaron o no en una Escuela Normal. En cambio, la CNTE se declara en contra de la medida argumentando que disminuirá las posibilidades de que los normalistas encuentren trabajo. 
3. Evaluación obligatoria. El punto clave de lanueva ley consiste en obligar a los profesores, directores de escuela, asesores y supervisores a someterse a evaluaciones periódicas, de cuyos resultados dependerá que permanezcan o no en el cargo. Las evaluaciones serán diseñadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), autónomo del gobierno, y serán aplicadas por las secretarías de Educación de los estados. El...