REFORMA EDUC

Como se menciona todo en el texto anterior, dicha mi opinión es que en esta política educativa se esperaba desde hace mucho para poner a trabajar a mucho maestro que no hace nada yque no tiene el nivel para enseñar a los nuevos Mexicanos pero se ,que toco un tema delicado pues yo considero que no es obligación total de los maestros educar a nuestros hijos si noque como padres y sociedad debemos cooperar con ellos, por eso creo que en cierto punto un maestro es de respeto pero debe ser auxiliar de conocimientos por que los padres salen aganarse la vida.

Desde mi punto de opinión la reforma educativa, tiene dos grandes aspectos y con dos intenciones: 1) tratar de modificar las relaciones de poder; 2) tratar demejorar la calidad educativa. Esto nos pone a analizar, con criterio objetivo, si dicha reforma en realidad mejorará la educación. Pero me preocupa que la iniciativa esté elaborada con baseen un diagnóstico equivocado. Un grande ejemplo sería que, el texto de la iniciativa menciona que el desempeño del docente es el factor más relevante de los aprendizajes y que elliderazgo de quienes desempeñan funciones de dirección y supervisión resulta determinante. Quiero decir en la iniciativa es que de los factores propios de la escuela que tienen menospeso que los factores propios del estudiante el elemento más importante es el maestro, seguido del director.
Existe mucha inquietud en los maestros por la reforma, en los libros yplanes de la propuesta de trabajo por competencias, otros países no se encuentran de acuerdo con la realidad de nuestro sistema educativo.
Para concluir me gustaría comentar que apoyovarios de los puntos en esta reforma que a mi consideración me sorprende que este gobierno empiece de esta manera que nos beneficie a todos y que se pueda cumplir tal y como se dice.