Reforma educacional chilena 2014

15 mil carreras e hinstitutos y un 23%acreditado
Calidad,gratuidad,integracion, y fin al lucro
La educacion no es un privilegio es un derecho

, el mejoramiento se refiere a
“movilización delconocimiento”,
es decir, destrezas, motivaciones, recurs
os y capacidades en la
s escuelas y en los
sistemas escolares para incrementar
el aprendizaje de los alumnos. El

relevancia ypertinencia: ¿Educación para qué? ¿Educación para quién?
ii) Mejoramiento Continuo o cómo avanzar
en la construcción de buenas escuelas
El concepto de mejoramiento continuo
se refiere a lageneración en las
comunidades escolares de una cultura or
ientada al increment
o permanente de las
condiciones y capacidades institucionales,
centradas en la formación y aprendizaje
de sus alumnos yalumnas.


Fin al lucro: El programa de Michelle Bachelet señala que "no se podrá lucrar con recursos públicos". Por ello, solo se entregará financiamiento estatal a instituciones educacionalessin fines de lucro, lo que se fiscalizará periódicamente.

Terminar con el financiamiento compartido: En el documento se plantea el fin gradual al financiamiento compartido. "Evaluaremos de manerarigurosa y periódica el monto real del costo de una educación de calidad. Sobre el resultado de este análisis, la subvención estatal irá gradualmente aumentando y el pago por parte de los apoderadosdisminuyendo, hasta ser completamente eliminado", dice.

Desmunicipalización: Los colegios ya no estarán en manos de los municipios. "Los establecimientos educacionales pasarán a depender de losServicios Locales de Educación Pública. Éstos se definirán geográficamente según distritos escolares", se explica en el programa.

No más selección en las escuelas: El objetivo del Gobierno es terminar"con toda forma de selección a nivel de la escuela, tanto económica, social, académica y conductual". Los colegios, además, deberán "considerar en su proyecto educativo la inclusión de niños con...