REFORMA EDUCACIONAL
























I IDENTIFICACION DEL CENTRO DE PRÁCTICA
Características Generales
Nombre: Escuela huertos Familiares F-500.
Dirección: Jaime Repullo 3337.
Fono: 2384596.
Niveles que atiende: Pre básico y Básico.
Jornada: mañana y tarde.
Número de alumnos: 155.
Infraestructura:
1. Sala de dirección.
2. UTP.
3. Biblioteca
4. Sala de profesores
5. Cocina6. Inspectoría
7. Sala de computación
8. Aulas
9. Patio
10. Sala del auxiliar
11. Sala multiuso
12. Sala psicopedagoga




Antecedentes del PEI
Visión: Ser una Comunidad Educativa de excelencia valórica y académica, comprometida con la formación de personas integrales, con capacidad de asumir sus derechos y deberes de respeto por la vida, honestidad e igualdad de oportunidades;desarrollando competencias cognitivas y sociales, y la voluntad de autorregular sus conductas que les permitan integrarse y actuar positivamente en la sociedad y en el momento histórico en el que les corresponda vivir. 
Misión Nuestro propósito como Unidad Educativa, es formar personas emprendedoras; con altas expectativas de su futuro, efectivos en el uso de la tecnología, responsables de sí mismo,respetuosos de los demás, de su Patria y del Medio Ambiente, adquiriendo así virtudes, habilidades, destrezas y experiencias significativas, que les permitan alcanzar con éxito su proyecto vital para integrarse en un mundo global.


Objetivos generales:
1. Formar alumnos y alumnas responsables, respetosos y tolerantes.
2. Desarrollar habilidades y destrezas que les permitan insertarseexitosamente en el mundo del saber y del trabajo.
3. Estimular un alto grado de desarrollo físico y artístico.
4. Educar a alumnos y alumnas sobre el desarrollo de su sexualidad.
5. Fortalecer la educación contra el consumo de drogas.
6. Fortalecer la educación cívica.
7. Fomentar el cuidado permanente del medioambiente y sus recursos naturales
8. Motivar el compromiso activo de apoderados en eldesarrollo educativo de los alumnos
9. Incentivar el continuo perfeccionamiento de los integrantes del equipo educativo del establecimiento
10. Promover normas de convivencia y de disciplinas que permitan una sana interrelación entre los miembros que componen la comunidad educativa
11. Crear alumnos RESILIENTES capaces de sobreponerse al medio ambiente adverso.
Modalidad curricular:Individualizarte: Por cuanto cada ser humano es único e irrepetible. Los seres humanos poseen importantísimas características comunes, sin embargo muchas de ellas adquieren en cada persona una singularidad propia. De allí que la acción educativa deba centrarse en la persona individual, de manera que esta, alcance un conocimiento objetivo de sí mismo y de sus propias aptitudes y potencialidades.
Trascendente:El hombre es un ser trascendente cuya naturaleza Espiritual le otorga primicias absolutas sobre todo lo creado. Este principio cobra real importancia en la medida que consideramos al ser humano como principio y fin de toda nuestra acción educativa.
Axiológico: Es decir debe dotar al estudiante de una conciencia crítica, que le permita percibir, comprender, valorar he internalizar los valoresauténticos y desenmascarar los hegemonías ideológicas que. Sirviéndose de los medios de comunicación social, subyugan la opinión pública y esclavizan mentes. De esta forma el estudiante adquirirá una capacidad de criterio suficiente para tomar decisiones dignas y útiles en uso de su libertad.
Sociabilidad: comprenderla necesidad de la persona de buscar el contacto con otras personas con objetos, todala naturaleza. Las relaciones que se establecen con las personas contribuyen a su desarrollo y a su vez influyen en el desenvolvimiento de los demás. A través del proceso escolar el educando aprenderá a expresar sus sentimientos, ideas, conocimientos, valores, afectos, intereses y todo lo que contribuye su vida interior.
Dinámico: Esto es, activo y participativo, partiendo que el estudiante...