Reforma Educacional

Reforma Educacional
Desde el año 2006, en Chile comienza a originarse una problemática a nivel nacional que compromete la educación del país, y cómo la calidad y las condiciones de esta estánafectando a millones de estudiantes, docentes, y apoderados. Esta temática ha sido una de las más abordadas desde ese entonces, donde las modificaciones que se exigían en un principio se enfocabanprincipalmente en leyes establecidas en el gobierno militar, en el cual se determinó que la participación estudiantil en decisiones de gobierno era restringida y sancionada, además de que el lucro en materiaseducacionales era no sólo permitido, sino también la manera de solventar la educación total en el país. Desde ese entonces en Chile se organizan marchas donde se reúnen miles de ciudadanos en lascalles nacionales, para exigir cambios y hacer valer lo que consideran correcto.
El 2014 asumió el gobierno la actual presidenta Michelle Bachelet, quien junto con varias otras reformas anunció la muyansiada Reforma Educacional, la que abordaría junto al ministro Nicolás Eyzaguirre a la cabeza. Temas como la calidad, y por sobre todo la gratuidad universal (hoy en día es de los más abordados enChile), sería uno de los tantos que esta reforma decía tener la anhelada solución. Otras numerosas medidas serían efectuadas en la educación existente; el lucro, el copago, la educación pública, lacarrera docente, la selección, y más, son los pilares que esta reforma busca solventar. Sin embargo, dada la baja aceptación que recibió por parte de los ciudadanos, esta propuesta dio la impresión de nohaber sido del todo bien estudiada ni repasada. La reforma determinaba medidas que no solventarían el problema educacional, y peor aún, no solventaría lo que la voz del pueblo estaba reclamando.Numerosos partidos políticos, colectividades, centros de alumnos universitarios y escolares, docentes y centros de padres, salieron a las calles nuevamente a manifestar sus disgustos, ya que la solución...