reforma educativa de guatemala

Introducción

La reforma educativa va en busca de una sociedad justa, incluyente, solidaria, participativa, donde no haya discriminación alguna ya que vivimos en un país multiétnico,pluricultural, intercultural y multilingüe; intenta alcanzar una sociedad que participe de forma activa y consiente para una mejor calidad de vida.
La reforma educativa responde a las necesidades de cada una delas personas de la sociedad ya que trata de incluir a todas las personas sin discriminación alguna.














Objetivos
General: Conocer a fondo el propósito de la reformaeducativa.

Específicos:
Investigar el significado de la reforma educativa.
Analizar el enfoque de la reforma educativa.
Evaluar el cambio que ofrece a la sociedad la reforma educativa.Reforma Educativa en Guatemala
La Reforma Educativa es uno de los hechos más importantes de finales del siglo XX en la vida política, educativa y cultural de muchos países latinoamericanos. Esel resultado de un proceso generado por los profundos cambios políticos, económicos, sociales, religiosos, científicos, entre otros; que se conocen como tendencias de reforma a nivel internacional.Esos cambios fueron el resultado de una presión social creciente, que reveló el malestar de diversos grupos sociales a nivel nacional y local, que comenzaron a cuestionar la legitimidad y eficacia del,en esos momentos, actual orden mundial.
Si bien existen patrones de orientación similares para los procesos de Reforma Educativa que se impulsan a escala global; encontramos, en los diferentespaíses, especificidades que evidencian un desarrollo desigual que les imprimen cualidades e identidades propias. Es, a partir de ellas, que la educación puede lograr avances autónomos capaces de influir enla formación del ser humano, siempre y cuando se reconozca que deben ser abordadas desde cada contexto particular.
En Guatemala, “la Reforma Educativa se realiza en un contexto sociocultural,...