reforma educativa en mexico

Introducción.
En el presente trabajo hablaremos sobre la reforma educativa en México, la cual ha sido un tema de mucha controversia entre los mexicanos ya que ha venido a cambiar toda la estructura del sistema educativo nacional.
Aunque para muchos la implementación de la nueva reforma educativa les ha desfavorecido es importante recalcar que también ha tenido ciertas ventajas tales como:Las nuevas condiciones de ingreso al magisterio permitirán que quienes impartan clases a nuestros niños y jóvenes, sean aquellos mexicanos que mejor se han preparado y tengan la capacidad para responder a las exigencias de un aprendizaje efectivo.
La Ley General del Servicio Profesional Docente reconoce la importancia de elevar el desempeño docente a partir de estímulos y apoyos adecuados, así comomejores condiciones para impartir clases. Quien destaque en su desempeño será objeto de reconocimiento mediante movimientos laterales o estímulos económicos.
Fortalecimiento de las capacidades de gestión de la escuela y aseguramiento de la gratuidad.

Para ello es importante hacer un breve análisis de como a través de los años el sistema educativo ha ido teniendo diversos tipos de cambios quehan beneficiado a los sectores más desfavorecidos dotando de escuelas en lugares donde antes no había, dotación de materiales educativos a maestros y alumnos tales como los libros de textos gratuitos durante el gobierno de Adolfo López Mateos.



REFORMA EDUCATIVA EN MEXICO.
¿Qué es la educación?
La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través delcual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
En muchos países la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasezde escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte (p.e. la occidental -democrática y cristiana-), fortaleciendo la identidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educación formal, informal y no formal.
Pero el términoeducación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del serhumano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.




Tipos de educación.
Existen tres tipos de educación:
La educación formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos y se divide a su vez en:
• Educación infantil
• Educación primaria
• Educación secundaria
• Educación superior
La educación no formal: se refiere alos cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios.
La educación informal: es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación básica.
Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que sedesarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas. Lograr que todos los niños, las niñas, y los adolescentes del país tengan las mismas o similares oportunidades de cursar y concluir con éxito la educación básica, para así lograr los aprendizajes que se...