Reforma Educativa Y Art

Aspectos Relevantes
Reforma educativa 2013

Índice

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Objetivo

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Aspectos relevantes de la Reforma Educativa

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Alcances de la Reforma Educativa

•

Mitos y realidades de la Reforma Educativa

•

Respuesta al documento de las bases magisteriales democráticas del SNTE

Objetivo

Objetivos
• Conocer el marco normativo de la Reforma Educativa partiendo de un
comparativo entre los artículos 3°y 73° Constitucionales vigentes.
• Conocer los alcances de la Reforma Educativa y el Imperio de la Calidad,
en torno a la gobernabilidad para el Sistema Educativo derivados de la
modifcación a la Constitución en materia educativa y de sus leyes
secundarias.
• Que cada maestro y profesional de la educación, conozca la realidad de
esta Reforma y sea parte del gran esfuerzo para mejorar la calidadde la
educación que reciben niños y jóvenes de México.
• Que se difunda a toda la sociedad con el propósito de ampliar el
conocimiento del nuevo modelo educativo.
• Que todos conozcan las bondades de esta Reforma, cuyo único fn es
preparar mejor a nuestros niños y en ningún momento perjudicar a nadie.
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Aspectos relevantes de la Reforma Educativa

Artículo 3º (Modifcación)
Se adiciona elsiguiente párrafo:
El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales
y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad
de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los
educandos.
Comentarios
Se eleva a rango constitucional la obligación del estado de proporcionar educación de
calidad eneducación básica y media superior que son los niveles obligatorios para el estado
y centra la atención para que los materiales y métodos educativos, la organización escolar,
la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el
máximo logro de aprendizaje de los educandos.

Objetivos Artículo 3º Fracción I
Se mantiene sin cambio la Fracción I que establece que laeducación será laica y, por tanto,
se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.
Objetivos Artículo 3º Fracción II
La Fracción II establece el criterio que orientará a la educación basándose en los resultados
del progreso científco, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los
fanatismos y los prejuicios.
En esta fracción se agrega el inciso:
d) Será decalidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico
de los educandos.
Comentario
La Reforma reitera el compromiso de que la educación será de calidad enfocada al
mejoramiento constante y al máximo logro académico de los educandos.
En el tema de la calidad se cuenta con el apoyo de todos los actores de la sociedad.

Artículo 3º Fracción III
La Fracción III establece la facultaddel Ejecutivo Federal para determinar los planes y
programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la
República considerando la opinión de los gobiernos de los estados y del Distrito Federal, así
como de los diferentes sectores sociales involucrados en la educación.
Comentario
En esta fracción se modifcó el término Entidades Federativas por el de Estadospara
hacerlo congruente con el texto del artículo 3º.

Artículo 3º Fracción III
Se incorpora el siguiente párrafo:
Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de
dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el estado, se
llevará a cabo mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los
conocimientos ycapacidades que correspondan. La ley reglamentaria fjará los criterios, los
términos y condiciones de la evaluación obligatoria para el ingreso, la promoción, el
reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos
constitucionales de los trabajadores de la educación. Serán nulos todos los ingresos y
promociones que no sean otorgados conforme a la ley. Lo dispuesto...