Reforma educativa

Páginas: 2 (402 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2010
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?

A lo largo de la historia, la educación en México ha sufrido muchos cambios y estos con la finalidad de tenerun nivel más alto en la educación. Ahora en el siglo XXI buscamos elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel educativo, cuenten con medios para tener acceso a unamejor forma de vida y contribuyan al desarrollo de nuestro país.
Debo decir que en esta época moderna las exigencias de la sociedad son cada vez mayores es decir que yo profesor debo transmitirconocimientos a mis alumnos y hacer que se apropien de ellos y puedan a su vez construir y o modificar para su uso en la vida diaria.
Debemos prepara a los alumnos no para el momento ni tampoco para unexamen, debemos prepararlo para la vida, para formar un ser analítico de la situación en la que se encuentre y su desarrollo sea un actuar con responsabilidad.
Gracias a la ciencia y a la etnologíahemos logrados muchos avances, pero también con ello hemos logrado tener la capacidad de un mejor desarrollo profesional y con ello el poder formar un alumno competente es decir que el alumno ponga enpractica conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de situaciones diversas, buscando que el alumno pueda desarrollarse y transmitir conocimientos.
Entiendo pues que en laeducación formar un alumno competente es aquel que puede movilizar todo lo que sabe.
La ciencia y la tecnología están cambiando aceleradamente en el mundo y esto implica una transformación en mi enseñardiario debo hacer uso de mis saberes, pero también creatividad para desarrollarla y llevar a lograr una trasmisión de conocimientos verdaderos y duraderos que los alumno logren aprendizajes y supotencialización de cada uno de ellos
Concluyo diciendo que como docentes debo estar siempre preparado al cambio ya que mi tarea consiste en lograr el desarrollo integral en el alumno involucrando a la...
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