reforma educativa
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2013
LA REFORMA EDUCATIVA EN 10 PUNTOS
UNO
Los cambios van sobre el artículo tercero (fracciones III, VII y VIII; se agrega la fracción IX) y 73 (fracción XXV), por ello necesitarán el apoyo de dosterceras partes de los integrantes de laCámara de Diputados y Senadores.
DOS
El Presidente propone crear el servicio profesional docente para fijar los términos para el ingreso, la promoción y lapermanencia de los maestros.
Los lineamientos deben evaluar el mérito de cada docente, se construirán sobre un esquema de medición y evaluación estrictamente técnico.
TRES
También se creará elInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación con el objetivo de medir, analizar e identificar fortalezas y debilidades del sistema educativo en general.
Aplicará para la educación preescolar,primaria, secundaria y media superior, niveles obligatorios establecidos constitucionalmente.
CUATRO
Este instituto emitirá los lineamientos para las autoridades federales y estatales; será la máximaautoridad en el ramo y deberá contar con la autoridad para imponer orden sobre todas las instancias.
CINCO
El sistema educativo estará basado en evaluaciones constantes, con criterios uniformes,de interpretación única y con apego a elementos técnicos que permitan conocer los avances y retrocesos.
SEIS
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación estará encabezado por unConsejo integrado por cinco autoridades; para el primer periodo se propone el siguiente escalonamiento:
I. Dos nombramientos por un periodo de cinco años
II. Dos nombramientos por un periodo de seis añosIII. Un nombramiento por un periodo de siete
SIETE
Los miembros del consejo serán propuestos por el Presidente de la República y sometidos a votación en el Senado. El primer consejo deberáintegrarse antes de 60 días naturales transcurridos desde la aprobación de la reforma.
OCHO
En 2013 el Instituto Nacional de Estadística y Geografía realizará un censo de escuelas, maestros y...
UNO
Los cambios van sobre el artículo tercero (fracciones III, VII y VIII; se agrega la fracción IX) y 73 (fracción XXV), por ello necesitarán el apoyo de dosterceras partes de los integrantes de laCámara de Diputados y Senadores.
DOS
El Presidente propone crear el servicio profesional docente para fijar los términos para el ingreso, la promoción y lapermanencia de los maestros.
Los lineamientos deben evaluar el mérito de cada docente, se construirán sobre un esquema de medición y evaluación estrictamente técnico.
TRES
También se creará elInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación con el objetivo de medir, analizar e identificar fortalezas y debilidades del sistema educativo en general.
Aplicará para la educación preescolar,primaria, secundaria y media superior, niveles obligatorios establecidos constitucionalmente.
CUATRO
Este instituto emitirá los lineamientos para las autoridades federales y estatales; será la máximaautoridad en el ramo y deberá contar con la autoridad para imponer orden sobre todas las instancias.
CINCO
El sistema educativo estará basado en evaluaciones constantes, con criterios uniformes,de interpretación única y con apego a elementos técnicos que permitan conocer los avances y retrocesos.
SEIS
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación estará encabezado por unConsejo integrado por cinco autoridades; para el primer periodo se propone el siguiente escalonamiento:
I. Dos nombramientos por un periodo de cinco años
II. Dos nombramientos por un periodo de seis añosIII. Un nombramiento por un periodo de siete
SIETE
Los miembros del consejo serán propuestos por el Presidente de la República y sometidos a votación en el Senado. El primer consejo deberáintegrarse antes de 60 días naturales transcurridos desde la aprobación de la reforma.
OCHO
En 2013 el Instituto Nacional de Estadística y Geografía realizará un censo de escuelas, maestros y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.