reforma educativa
Páginas: 4 (987 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2013
COMO ES LA EDUCACION EN LA ACTUALIDAD
Es bien sabido que la educación en nuestro país es de muy baja calidad, pero en el proceso de enseñanza-aprendizaje no solo inciden el maestro y el alumno sino la sociedad en general, ahora bien.
Para querer aumentar la calidad educativa se han reformado los planes y programas de estudio de los tres niveles que articulan la educación básica, sobre esasreformas los docentes están siendo capacitados porque el trabajo por proyectos para desarrollar las competencias (nuevo enfoque educativo) requiere la modificación de los esquemas con los que ellosfueron enseñados a enseñar.
Según este nuevo enfoque el alumno es el constructor de su propio conocimiento y el maestro se ha convertido en el facilitador o guía del educando. Debe estar capacitado nosolo en poseer conocimientos sino en ser capaz de trasladarlos a la cotidianeidad del alumno.
En México, cuatro de cada 10 personas mayores de 15 años están en situación de “rezago educativo”, esdecir:
• No concluyeron estudios de educación básica o no saben leer ni escribir (Analfabetas)
• No terminaron la secundaria y esa situación los hace enfrentarse en condiciones de desventajaen el mercado laboral, con ingresos promedios de entre seis y ocho pesos por hora laborada,
• Una persona que alcanza estudios universitarios logra ingresos de 56 pesos la hora, según estimacionesde la Secretaría de Educación Pública.
El que no sepan leer y escribir o que no hayan terminado la primaria o la secundaria significa que enfrentan mayores posibilidades de estar desempleados,recibir bajos salarios o trabajar sin prestaciones, aunado a esto, carecen de conocimientos mínimos para procurarse formas de vida saludables, como elegir alimentos al comprarlos, lavarse las manos, losdientes o hervir el agua.
AQUÍ UNAS ESTADISTICAS DEL REZAGO EDUCATIVO
La Secretaría de Educación Pública (SEP) dice que el 44% de los 33 millones 403 mil personas en rezago tienen entre 15 y...
Es bien sabido que la educación en nuestro país es de muy baja calidad, pero en el proceso de enseñanza-aprendizaje no solo inciden el maestro y el alumno sino la sociedad en general, ahora bien.
Para querer aumentar la calidad educativa se han reformado los planes y programas de estudio de los tres niveles que articulan la educación básica, sobre esasreformas los docentes están siendo capacitados porque el trabajo por proyectos para desarrollar las competencias (nuevo enfoque educativo) requiere la modificación de los esquemas con los que ellosfueron enseñados a enseñar.
Según este nuevo enfoque el alumno es el constructor de su propio conocimiento y el maestro se ha convertido en el facilitador o guía del educando. Debe estar capacitado nosolo en poseer conocimientos sino en ser capaz de trasladarlos a la cotidianeidad del alumno.
En México, cuatro de cada 10 personas mayores de 15 años están en situación de “rezago educativo”, esdecir:
• No concluyeron estudios de educación básica o no saben leer ni escribir (Analfabetas)
• No terminaron la secundaria y esa situación los hace enfrentarse en condiciones de desventajaen el mercado laboral, con ingresos promedios de entre seis y ocho pesos por hora laborada,
• Una persona que alcanza estudios universitarios logra ingresos de 56 pesos la hora, según estimacionesde la Secretaría de Educación Pública.
El que no sepan leer y escribir o que no hayan terminado la primaria o la secundaria significa que enfrentan mayores posibilidades de estar desempleados,recibir bajos salarios o trabajar sin prestaciones, aunado a esto, carecen de conocimientos mínimos para procurarse formas de vida saludables, como elegir alimentos al comprarlos, lavarse las manos, losdientes o hervir el agua.
AQUÍ UNAS ESTADISTICAS DEL REZAGO EDUCATIVO
La Secretaría de Educación Pública (SEP) dice que el 44% de los 33 millones 403 mil personas en rezago tienen entre 15 y...
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